![[청소년자원봉사] 청소년자원봉사의 문제점 및 개선방안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/161/160454-0001.gif)
![[청소년자원봉사] 청소년자원봉사의 문제점 및 개선방안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/161/160454-0002.gif)
![[청소년자원봉사] 청소년자원봉사의 문제점 및 개선방안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/161/160454-0003.gif)
![[청소년자원봉사] 청소년자원봉사의 문제점 및 개선방안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/161/160454-0004.gif)
![[청소년자원봉사] 청소년자원봉사의 문제점 및 개선방안-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/161/160454-0005.gif)
![[청소년자원봉사] 청소년자원봉사의 문제점 및 개선방안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/161/160454-0006.gif)
![[청소년자원봉사] 청소년자원봉사의 문제점 및 개선방안-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/161/160454-0007.gif)
분야
hwpⅡ. 본론.......................................................................1쪽-4쪽
1. 청소년 자원봉사활동의 중요성 및 의의.........................1쪽-2쪽
2. 청소년 자원봉사의 활용방안..............................................2쪽-3쪽
3. 청소년 자원봉사활동의 문제점..................................................3쪽
4. 청소년 자원봉사활동의 개선방안......................................3쪽-4쪽
Ⅲ. 결론.......................................................................4쪽-5쪽
※ 참고문헌.....................................................................6쪽
청소년 자원봉사란 청소년 자신의 정신적, 육체적 자원을 활용하여 자발적인 의도로 타인이나 사회를 위하여 계획을 가지고 어떠한 대가를 요구하지 않으면서 일정한 기간 동안 지속적으로 수행함으로써 보람을 느끼고, 자신이 가진 재능이나 소질을 발견하며, 자신이 살아갈 공동체적 삶의 영역을 두루 체험함으로써 건강한 인성을 형성하고 배움을 실천해가는 청소년 수련활동의 한 영역이다. 중․고등학교로 연결되는 청소년들은 새로운 상황에 적응할 수 있는 능력을 키워 가는 단계에 있으므로 자원봉사를 통해 인격교육을 실천할 수 있다는 것은 참으로 중요하고 소중한 체험이 될 수 있다. 또한 자원봉사활동의 과정에서 협동과 정의, 그리고 평등의 가치를 깨닫는 것은 교육적 효과가 매우 크므로 어느 분야의 교육보다 우선적으로 시도되고 정착되어야한다.
본론에서 청소년 자원봉사의 중요성 및 의의에 대해 기술하고 청소년문제의 해결을 위한 방안으로 자원봉사활동을 구체적으로 열거, 이와 같은 청소년 자원봉사활동이 지닌 문제점과 개선방안을 제시하면서 본 리포트를 마무리하고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년 자원봉사활동의 중요성 및 의의
청소년 자원봉사활동가 중요한 이유는 그들 스스로가 지역사회에 참여하여 지역 공동체를 형성 하는데 일조 한다는 ‘봉사’의 의미와 함께, 사회의 다양한 경험을 통해 올바른 가치관을 형성하고 그들이 교실에서 배운 지식을 경험으로 확장하여 통합하는 ‘학습’의 효과 때문이며, 따라서 청소년 자원봉사는 ‘봉사학습’이라고 불린다.
이러한 점 때문에 자원봉사가 발달한 나라에서는 자원봉사의 원래의 성격인 ‘자발성’이 다소 침해되더라도 교육적 효과를 고려하여 적극 참여하도록 권장하는 정책을 수립하고 있다. 특히 입시위주의 교육구조로 말미암아 황폐화된 우리사회의 청소년 문화를 고려할 때 자원봉사는 이를 극복하고 새로운 청소년 문화를 형성할 수 있는 방법이 될 것이다.
청소년은 자원봉사라는 체험활동을 통해 개인적 만족감을 느낄 수 있을 뿐 아니라, 지역사회에 참여하여 사회적 책임을 공유할 기회를 가지게 된다. 또한 학교에서 교과학습을 통하여 습득한 지식과 기술을 지역사회에서 직접 실천해 봄으로써, 그 지식과 기술을 보다 현실적인 것으로 만들어 나갈 수 있다. 청소년 자원봉사활동이 지니고 있는 의의를 세분화하여 정리하면 다음과 같다.
김범수 외 공저(2004), 개정판 자원봉사의 이해, 학지사
김병노(2000), 청소년 자원봉사활동 활성화 및 발전방안, 충청북도 청소년자원봉사센터
김영호․오정옥․전형미(2002), 자원봉사의 이론과 실제, 창지사
