[교육심리] 성역할 발달과 교육

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레포트 > 교육계열
2007.03.29
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소개글

[교육심리] 성역할 발달과 교육에 대한 자료입니다.

○ 성역할 발달과 교육의 필요성
1. 성역할 (gender role) 의 정의
1) 생물학적 접근
2) 정신분석학적 접근
3) 사회 학습 이론적 접근 (social learning theory)
4) 인지발달적 접근
5) 성도식이론
6) 성역할 발달과 교육

본문내용

○ 성역할 발달과 교육의 필요성

1) 사람은 태어난 순간부터 남성과 여성으로 분류되어 각각의 성에 따른 역할이 기대되어지는데 현대사회에서는 전통적 사회와 비교해 볼 때 급격하게 변화되고 있다.
2)성역할 발달에 대한 교육은 어린이들이 성인이 되어 맞게 될 미래사회에 맞는 성역할을 올바르게 인식할 수 있도록 하는데 그 필요성이 강조된다.

병원에서 출생한 아기는 남자아기에게는 푸른색 포대기에, 여자아이는 분홍색 포대기에 싸여진다. 그리고 남아아이에게는 남성다운 이름이, 여자아이에게는 여성다운 이름이 부여된다.
이 푸른색과 분홍 색깔이 아직 무색 투명한 아기인생의 바탕색이 되고, 남자 이름과 여자 이름이 그의 자질과 소망을 한정하면서 평생 동안 그의 행동 규범의 모태가 된다. 전통적인 남자의 모습은 강하고 거칠고 시끄럽고 경쟁적이고 독립적이며, 여자의 모습은 상냥하고 수동적이고 부드럽고 약하고 부끄러워하며 의존적이다. 그러나 현재 사회의 여성과 남성의 관계는 많이 바뀌었다. 또한 지금 어린이들이 성인이 될 미래사회는 우리가 현재 살고 있는 사회에서의 남녀관계보다는 아마도 조금은 더 변할 것이다. 그런 미래사회에서 여성과 남성이 보다 평등하고 만족스러운 관계를 맺고 살 수 있도록 어린 시절의 성역할에 대한 교육 방법 모색이 중요하다.

1. 성역할 (gender role) 의 정의
남성과 여성에 따라 각기 달리 기대되는 행동양식을 의미한다.

◆ 과거의 전통적 성역할
남성 : 도구적 역할- 강하고 이지적이고 진취적이며, 사회적이고 외향적이며, 적극적이고 주도적이어야 함이 기대되었다. 의지력과 자립심이 강해야 되는 반면 감수성이나 모성애적 역할은 없다고 보았다.
여성 : 표현적 역할-순종적, 수동적, 의존적이며 감정적이어야 한다고 기대되었다. 또한 동정적, 매력적이며 온화하고 부드러움을 지닐 것을 요구했다

참고문헌

내용출처 : 「양성성(兩性性)에 관하여」 - 정진경
한국경제신문, 연합신문
성통합 교육 관점에서 심리적 양성성 정체감에 관한 연구 - 이표상
네이버 오픈백과

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