추천자료
[유아기 성발달] 유아기 성역할 발달(성역할 발달이론, 유아기 성역할의 형성과정) - 유아의 성정체감 형성, 성역할고정관념형성, 유아기 성역할 발달에 영향을 미치는 요인
청소년의 양성평등 이해와 일상생활에서 의적용을 위한 체험학습 프로그램
[유아기 아동발달] 아동의 성역할 발달
[성역할, 성, 성평등] 성의 개념, 성역할의 발달 이론, 성역할의 고정화, 성역할의 사회화, 성역할과 성적평등, 성역할 관련 제언 고찰
양성성 교육과 평생교육
[상담심리학] 여성주의 상담적 접근과 실제
[생애발달] 성정체성
[페미니즘] 페미니즘과 인터넷 사이버공간 및 대중문화
[여성교육학] 유아기, 아동기의 여성교육
가족과 젠더 젠더와 건강
소개글
[영유아발달] 유아기 성역할 발달 - 성역할 이론(생물학적 결정론, 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론), 성 개념 발달, 성역할 고정관념의 형성, 새로운 성역할 개념에 대한 자료입니다.
목차
1. 성역할 이론
(1) 생물학적 결정론
(2) 정신분석이론
(3) 사회학습이론
(4) 인지발달이론
2. 성 개념 발달
3. 성역할 고정관념의 형성
4. 새로운 성역할 개념
참고문헌
본문내용
1. 성역할 이론
성역할의 발달과정을 설명하는 이론으로 생물학적 결정론,정신분석이론,사회학습이론,인지발달이론 등이 있으며 각각의 이론들은 서로 차이가 있다.
(1) 생물학적 결정론
생물학적 결정론의 입장에서는 인간의 타고난 신체구조가 남녀의 성격 및 기질의 차이를 결정하는 요인이라고 본다. 예를 들면,여아가 남아보다 말소리를 더 많이 내며,얼굴을 보고 더 많은 미소를 지으며 더 다양한 표정을 짓는다(Lewis & Campbell, 1969). 생물학적으로 인간은 누구나 남성 또는 여성으로 태어나며 생물학적 성차나 남성다움 • 여성다움의 성 특성을 형성하고 남녀의 성역할이 구분된다. 생물학적 결정론에서 볼 때,남자와 여자 사이에 신체적으로 차이가 있는 것은 분명하다. 그러나 심리적으로 남자와 여자의 차이에 대한 설명은 부족하다.
(2) 정신분석이론
정신분석이론에서 Freud에 의하면,남자와 여자의 근원적 차이는 그가 주장한 심리성적 발달의 제 3단계인 남근기에서 서로 다른 경험을 하는 것에 기인한다. 유아들은 이 단계에서 외디푸스 콤플렉스와 엘렉트라 콤플렉스를 해결하기 위한 수단으로 성역할을 동일시한다는 것이다. 즉,유아는 자신의 공격성과 성욕에 대한 부모의 억압에 대처하기 위해 같은 성의 부모를 동일시하게 된다. 그러나 이 이론에서는 남아가 거세불안(castration anxiety)을 감소시키기 위해 방어적으로 아버지를 동일시한다고 하지만,여아의 경우는 거세불안을 느낄 필요가 없으므로 여아의 동일시에 대한 설명은 불충분하다.
참고문헌
홍길회, 한경님 외 저, 영아발달의 이해, 창지사 2015
유구종, 조희정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014
하고 싶은 말
정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.