[사회복지학]사회복지 개론 - 청소년복지의 개념과 의의

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레포트 > 사회계열
2004.04.09
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소개글

[사회복지학]사회복지 개론 - 청소년복지의 개념과 의의에 대한 자료입니다.

1. 청소년기 개념과 특성.........................1

2. 청소년 발달의 이론적 접근.................2

3. 청소년 복지의 개념과 의의.................4

4. 우리나라 청소년 복지의 발전과정........5

5. 청소년 복지의 특성............................6

6. 청소년 복지의 실천과 주요활동...........7

본문내용

1. 청소년기의 개념과 특성

◆ 청소년의 개념
일반적으로 '청소년(adlescent)'이란 아동과 성인의 중간에 있는 자로서 신체적, 심리적, 정신적으로 성숙하다, 자라다, 라는 의미를 가지고 있다. 청소년의 개념을 보다 명확하게 정의 내리기 위해서는 청소년기를 어떻게 구분하는가가 중요한데 이러한 기준으로는 신체적 특성에 의한 구분, 연령에 따른 구분등이 있다.

1) 신체적 특성(월경, 사정의 시작)으로 청소년기를 구분하는 경우로서 가장 일반적인 방법이지만 개인에게 나타나는 신체적인 징후들이나 사춘기의 특성을 나타나는 시기들이 사람에 따라 각각 상이하기 때문에 보편적인 기준을 제시하는 데 한계가 있다.
2) 연령에 따른 구분으로 1985년 UN에서 공식으로 청소년(young people)의 개념은 '15세부터 24세 사이의 집단'이며, UN기구의 국제식량기구에서는 '10세부터 24세까지 사이의 결혼 여부를 불문한 남녀 인구부문'을 청소년으로 규정하고 있다. 청소년 기본법에 명시되어 있는 청소년은 '9세 이상 24세 미만의 자'이며 민법에서는 '만 20세'를 성년이라고 규정하고 있다. 또한 청소년 보호법에서는 '만20세 미만'을 보호의 대상인 청소년으로 규정하고 있다.

참고문헌

사회복지학 가의, 양서원
청소년 복지론. 남미애 홍보선, 양서원

#청소년복지 #아동복지 #복지정책 #청소년문화 #아동교육

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