![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0001.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0002.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0003.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0004.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0005.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0006.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0007.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0008.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0009.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0010.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0011.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0012.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0013.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0014.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0015.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0016.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0017.gif)
![[졸업논문] 초등학교 영어 교재의 연구-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/177/176505-0018.gif)
분야
hwp제1장 초등학교 영어 교재
제1절 초등학교 영어 교육과정의 개발 원칙과 배경
제2절 초등학교 영어 교재의 조건
제3절 초등학교 영어 교재 선정을 위한 평가 ‥‥‥2
제 2장 영어교과서
제1절 교과서의 개념
제2절 교과서의 역할 ‥‥‥3
제3절 영어교과서 구성체계
1. 각 학년별 초등학교 영어 교과서의 구성체계 ‥‥‥4
(1) 각 학년별 초등학교 영어교과서 구성체계 (표)
2. 초등학교 영어교과서 단원별 구성요소
(1) 각 차시의 내용 ‥‥‥5
1) 1차시
2) 2차시
3) 3차시
4) 4차시 ‥‥‥6
3. 초등학교 영어교과서 소재분석
제3장 그 외의 놀이자료 ‥‥‥7
제1절 게임
1. 게임의 교육적 가치
2. 게임을 이용한 수업지도
3. 게임 수업의 유의점
제2절 노래 ‥‥‥8
1. 노래의 교육적 가치
2. 노래를 통한 수업지도
3. 노래 수업의 유의점 ‥‥‥9
제3절 동화
1.동화의 교육적 가치
2.동화를 통한 수업지도 ‥‥‥10
3.동화 수업의 유의점
제4절 역할놀이
1.역할놀이의 가치
2.역할놀이를 통한 수업지도 ‥‥‥11
3.역할놀이 수업의 유의점
제5절 인터넷
1.인터넷 수업의 가치
2.인터넷을 통한 수업지도 ‥‥‥12
3.인터넷 수업의 유의점
제6절 만화
1.만화수업의 가치
2.만화를 통한 수업지도 ‥‥‥13
3.만화 수업의 유의점
III. 결론 ‥‥‥14
참고문헌 ‥‥‥15
영어는 현대 사회에서 서로 다른 민족과 국가의 사람들 간의 의사소통 수단으로써 가장 많이 사용되는 언어이고, 세계 정보의 대부분이 영어로 통용되고 있다. 이에 따라 세계 각국은 영어 교육을 점차 강화하는 추세에 있으며, 이에 맞추어 우리나라에서도 1997년도부터 초등학교 과정에서 영어교육을 실시하였다. 초등학교 영어 교육에서는 무엇보다도 흥미롭고 다양한 학습과정을 통해 자연스럽게 영어를 배울 수 있는 적절한 교재가 필요하다. 초등학교 영어교재 중 교과서, 게임, 노래, 동화, 역할놀이, 인터넷, 만화의 예를 통해 초등학교 영어교육의 특성에 알맞게 활용될 수 있는 교재에 대해 살펴보고자 한다.
제1장 초등학교 영어 교재
제1절 초등학교 영어 교육과정의 개발 원칙과 배경
제7차 초등학교 영어 교육과정의 개발 원칙(교육부, 1998)은 생활 영어를 중요시하며 초등학생들이 영어에 흥미를 느끼고, 친숙감과 자신감을 갖도록 동기화하는데 중점을 두고 있다. 또한, 게임(game), 놀이(play), 노래(song), 역할극(role play) 등을 통해서 활동과 과정, 과업 중심의 학습이 이루어질 수 있도록 함으로써 학습 효과를 극대화하고자 한다.
▶조현주(2006) 초등영어교육에서의 만화의 활용방안 -초등학교 6학년을 중심으로, 석사학위논문, 단국대학교 대학원, 서울, 2006, pp.13~51.
▶황창녕(2001)초등학교 영어 교육에서 실생활 중심 교재 활용에 관한 연구, 박사학위논문, 조선대학교 대학원, 광주, pp.93~96.
▶김근순, 역할놀이를 통한 초등학생 영어 지도방법 연구, 석사학위논문, 한남대학교 대학원, 서울, pp.20~23.
▶김진철 고경석 박약우 이재희 김혜련 (1998) 『초등영어 교재론』, 서울: 학문출판(주). pp.12-21, pp.25~26.
▶박경서, 제 7차 초등학교 영어교과서 분석: 의사소통기능을 중심으로, 석사학위논문, 단국대학교 대학원, 서울, pp.15~20, pp.36~48.
▶김영철(2005) 『초등영어교육론』, 서울: 한국문화사, pp.1~22.
▶김진철 외 공저(1999) 『현장수업 적용을 위한 초등영어 지도법』 , 서울: 한국문화사, pp.175-178 .
▶방은아(2000) 초등학교 영어교육에서 게임을 통한 학습지도의 효과에 관한 연구, 석사학위논문, 계명대학교 대학원, 대구, pp.44-45.
▶홍진옥(1999),『 21세기를 위한 초등영어 지도』, 서울: 민지사, pp.109-113.
