[부모교육] 정리정돈 하지 못하는 아이

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레포트 > 교육계열
2004.03.25
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소개글

[부모교육] 정리정돈 하지 못하는 아이에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론
1. 주제 선정 이유

Ⅱ. 본 론

1. 행동주의의 이론적 접근
1-1. 행동주의의 특성
1) 유기체와 환경간의 상호작용
2) 발달의 특성
3) 행동주의의 유형
1-2. 행동수정의 방법
1) 아동의 행동을 변화 시키는 단계
2) 토큰 강화체계
2. 정리정돈을 하지 못하는 아이의 특성
3. 아동 스스로 정리정돈을 잘 하게 하기 위한 적절한 부모교육 방법
4. 바람직한 교사의 지도 방법
5. 올바른 정리정돈 습관을 위한 프로그램
5-1. 사례소개
5-2. 개입과정

Ⅲ. 결 론

참고문헌

본문내용

예전과는 달리 우리나라도 물질적으로 풍요로운 시대를 살아가게 되었고 우리의 생활과 환경 속에서 우리가 이용할 수 있는 많은 재화들이 생겨나게 됐다. 이러한 다양하고 이용 가능한 많은 재화와 서비스들 사이에서 살아가게 된 오늘날 많은 이들이 자기의 물건에 대한 소중함을 잃어가고 있는 실정이다. 게다가 우리나라가 예전과 달리 많은 발전을 이루어서 많은 재화와 서비스들의 혜택을 어려서부터 경험하면서 자라게 된 지금의 아이들은 어려서부터 자신의 소유의 많은 물건들을 가지지만 정작 그 것들을 소중하게 생각하거나 정돈하는 습관이 많이 부족하다. 그리고 요즘은 자녀의 수가 적어서 어린 나이 임에도 불구하고 자녀들에게 많은 재화들을 제공해 주는 부모들이 많이 생겨남으로써 아이들이 챙겨야 할 소유물들 예전에 비해서 많이 증가되었다. 하지만 정작 아이들은 자신의 물건을 정리하고 챙기는 생활습관을 제대로 학습되지 않은 채로 많은 소유물을 가지게 되는 경우가 많아서 아이들 스스로 자기의 주변을 정리하고 자기의 물건을 잃어버리지 않고 잘 챙기며 생활하는 아이들이 많지 않은 실정이다. 그리고 가정 안에서도 자녀들에게 일을 시키는 경우가 드물다. 심지어 아이들이 스스로 해야 할 일임에도 불구하고 부모들이 챙겨주고 거들어 줄때가 많다. 그렇기 때문에 아이들은 일을 하고 얻는 기쁨이나 보람을 체험할 기회가 없어지고 오히려 커가면서도 누군가 자신의 일을 해 줄 것을 기대하게 되어 자율성이 떨어지게 되는 경우가 많다.
이러한 아이들을 볼 때마다 아이들에게 더 늦기 전에 적절한 생활습관을 길러주기는 것이 필요하고 그렇게 하는 것이

참고문헌

< 유아생활지도> 이대균, 송정원 공저, 양서원
< 영유아의 발달과 교육 > 이숙제, 이봉선 공저, 창지사
김재은 저, 국민서관
< 유아생활지도> 조희숙 저, 창지사

#영유아교육 #아동교육 #아동학 #유아문제 #유아생홤지도

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