[교육학, 교육심리] 굿윌헌팅 - 교사의 역할과 관련하여

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레포트 > 감상문
2007.11.01
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소개글

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본문내용

“굿 윌 헌팅”은 천재성을 지녔지만 불우한 환경 때문에 정규교육을 받지도 못한 채 MIT공대에서 청소부로 일하는 윌 헌팅이라는 청년이 램보와 맥과이어라는 두 교수와의 만남을 통해 자신을 변화시켜 가는 과정을 그린 이야기이다. 이 영화는 우리에게 기구하면서도 드라마틱한 이 천재아의 이야기를 통해 “참교육이란 무엇인가? 그러한 교육을 위해 교사의 역할은 무엇인가?“라는 중요한 교육적인 시사점을 제안하고 있다.

1. 교육의 대상 - 윌 헌팅

이 영화의 가장 중요한 주인공은 천재아 윌, 즉 교육의 대상이 되는 학생이다. 우리는 교육철학적 관점으로 영화를 바라보기에 앞서 먼저 주인공 윌에 대한 이해가 선행되어야 할 것이다. 효과적인 교육, 바른 교육을 위한 첫 번째 단계는 학습 및 교육의 대상자인 학생의 내적 외적 특성을 이해하는 것이며, 학생에 대한 근본적인 이해 없이 바른 교육적 성과를 얻기란 매우 힘들기 때문이다. 그러한 점에서 윌에 관해 살펴보면, 윌은 남부 보스턴의 빈민가에서 살고 있는 청소부로 육체적 노동으로 생계를 유지하며 친구들과 술 마시며 즐기는 것으로 시간을 때우는 청년이지만, 어려운 책의 내용도 한 번 보면 그 내용을 빠짐없이 기억하고 학자들이 몇 년간에 걸쳐 증명하려고 했던 수학문제를 간단히 풀어버리는 뛰어난 지적 능력을 지닌 천재아이다. 하지만 고아였던 윌은 어린 시절 입양될 때마다 ................................................
이러한 윌은 그 앞에 어느 날 갑자기 나타난 두 교수 램보와 숀에 의해 큰 변화의 계기를 갖게 되고 그의 삶은 이제 예전과는 다른 방향으로 흘러가기 시작한다. 그는 결국 자신의 삶에 대한 고민 속에서 다양한 선택의 기로에 놓이게 되는데 이 과정에서 램보와 숀이 윌을 바라본 시각은 무엇이고 그들은 각각 윌의 변화에 어떠한 영향을 끼쳤는가를 알아보는 것은 교육에 있어 교사의 역할에 관해 다시 한 번 생각해 보게 하는 일일 것이다.

2. 교육자 - 램보와 숀 멕과이어 교수

램보는 윌의 뛰어난 재능을 제일 먼저 발견한 교사이다. 그는 윌의 재능을 알아차릴 수 있는 이는 몇 안 되며, 자신이야 말로 윌이 능력을 발휘하도록 도울 수 있는 사람이라고 생각한다. 그는 자신에게 없는 뛰어난 지적 능력을 가졌지만 활용하지 못하는 윌을 교육을 통해 현재의 욕구를 미래의 목적 즉 세계에 이바지 할 수 있는 위대한 업적에 종속시켜야 한다고 믿는다. 그리고...(이하 생략)

참고문헌

이돈희 외, 교육학개론,교육과학사, 2002
이영자, 교육철학 및 교육사, 홍익출판사, 2002.
정영근 외, 교육의 철학과 역사, 문음사, 1999.
조용태, 교육철학의 탐구, 문음사, 2002

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