[영어몰입교육]영어공교육 강화에 대한 나의 견해

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레포트 > 사회계열
2008.03.15
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소개글

[영어몰입교육]영어공교육 강화에 대한 나의 견해에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영어 공교육확대의 기본 골자
1) 영어수업을 영어로 하는 교사 매해 3천명 양성 배치
2) 영어로 하는 수업 확대
3) 원어민 보조교사 확보 체계 확립
4) 교사 국제교류 프로그램 도입
5) 영어 잘하는 대학생 활용
6) 교육국제화 특구 확대 도입
2. 영어 공교육 확대에 대한 찬반입장
1) 찬성입장
2) 반대입장
3. 영어 사교육 현황
1) 영어 사교육시장
2) 초중고생 영어 사교육 현황
3) 영어 조기교육 현황
4. 영어공교육 강화로 인한 사교육비 절감효과

Ⅲ. 결론(영어몰입교육에 대한 나의 견해)
※참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
국제화와 세계화가 급속히 진행됨에 따라 국제공용어로서의 영어의 중요성은 더욱 커지고 있다. 그리고 영어를 배우기 위해 어학연수를 떠나는 학생들을 주변에서 어렵지 않게 찾아볼 수 있다. 이러한 현실에 비추어 볼 때 우리나라의 영어교육 개혁은 피할 수 없는 과제로 보인다.
대통령 선거 기간 내내 공약을 반드시 실천하겠다고 공언하던 이명박 대통령이 당선 직후 바로 공약이행을 위한 준비 단계에 들어갔다. 공약이행의 첫 번째 과제로 꼽은 것이 바로 교육개혁이다. ‘실천약속 프로젝트Ⅰ’이라는 이름으로 ‘사교육비 절반 5대 프로젝트’를 추진하기 시작했고, 그 중에서 가장 논란거리가 되고 있는 것이 바로 ‘교육정책비전 실천약속 2’에 해당하는 ‘영어 공교육 완성 프로젝트’이다. ‘영어 공교육 완성 프로젝트’는 영어수업을 100% 영어로 진행하고, 단계적으로 다른 과목도 영어로 하는 수업을 확대해 가는 것이다. 그나마 인수위원회가 모든 과목을 영어로 진행하는 계획을 추진 중이라는 사실이 알려지면서 반대여론이 빗발치자 단계적이고 점진적으로 확대한다고 한발 물러선 것이다.
이처럼 기대와 우려가 교차하고 있는 영어공교육 확대에 대해 알아보고 그에 대한 나의 견해를 정리해 보았다.

Ⅱ. 본론
1. 영어 공교육확대의 기본 골자
[교육정책비전 실천약속 2] 『영어 공교육 완성 프로젝트』
“누구나 고등학교를 졸업하면 영어로 대화할 수 있도록 하겠습니다.”
● 원칙과 전략
○ 영어격차가 교육격차, 소득격차로 이어지지 않아야 합니다. 『영어 공교육 완성 프로젝트』로 영어사교육 없이 누구나 글로벌 인재로 도약할 수 있도록 하겠습니다.
○ 현재 14조원에 달하는 영어 사교육비를 절반으로 줄이겠습니다.
● 실천방안
1) 영어수업을 영어로 하는 교사 매해 3천명 양성 배치
- 영어를 영어로 수업하는 교사자격제도를 마련하고, 신규 초ㆍ중등교사 1천명, 현직교사 중에서 2천명 양성
2) 영어로 하는 수업 확대
- 장기적으로 초등학교 고학년 이후에 영어과목 이외에도 영어로 수업하는 과목 비중을 단계적으로 높이는 목표를 세우고, 교사양성, 교육과정개편, 수업교재 등 준비

참고문헌

초등학교 영어교육의 현황과 문제점(성신여대 교육대학원 이혜신 석사 2004년)
조기영어교육이 초등영어교육에 미치는 효과 - 3학년을 중심으로(청주교육대학교 부경순 2001)

하고 싶은 말

영어 공교육확대에 대해서 알아보고 그에 대한 견해를 정리했습니다. 목차와 본문내용을 참고해 주세요.

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