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분야
hwpⅡ. 디지털컨텐츠의 개념
1. 디지털컨텐츠
2. 문화컨텐츠
Ⅲ. 디지털컨텐츠의 종류
1. 형태에 따른 분류
2. 내용에 따른 분류
3. 용도에 따른 분류
4. 사용기기에 따른 분류
5. 제작방법에 따른 분류
6. 성질에 따른 분류
7. 전달방법에 따른 분류
8. 기타
Ⅳ. 디지털방송의 특성
1. 일반적 특성
2. 기술적 특성
3. 디지털위성방송의 특성
Ⅴ. 디지털방송의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅵ. 선진국의 디지털방송 사례
1. 아날로그 TV에서 디지털TV로의 변화
2. 디지털TV의 장단점
3. 각 선진국에서의 디지털방송 동향
1) 미국
2) 유럽
3) 일본
4. 디지털방송의 국내동향
Ⅶ. 디지털컨텐츠 유료화의 장애요인 및 성공전략
1. 컨텐츠 유료화의 장애요인
2. 컨텐츠 유료화 성공전략
Ⅷ. 향후 디지털경제의 기대효과
1. 소비자 효용 증대
2. 기업의 효율적 경영 실현
3. 판매비용의 절감
4. 유통비용의 절감
5. A/S비용 절감
6. IT투자에 대한 기업의 인식 변화
7. 국가경제의 성장 및 고용 증대
Ⅸ. 향후 디지털방송 정책 방향
Ⅹ. 향후 정책 과제
1. 부처간 공조강화를 위한 업무영역 조정원칙 확립
2. 시장원리에 기초한 효율적 정책지원
3. 사업환경의 질적 개선
4. 해외시장에 대한 조사 및 분석 강화
Ⅺ. 결론
참고문헌
우리 정부의 디지털콘텐츠 교육지원 정책 역시 이와 같은 신자유주의에 기반한 고급인력양성 정책에 다름 아니다. 즉, 신자유주의가 노동의 유연성 확보라는 미명하에 업적위주 혹은 능력위주의 교육정책과 교육의 시장화 추세를 촉진시킴으로써, 사회적으로는 상시적인 구조조정과 노동의 불안정성을 만연시킨 측면도 없지 않다.
예를 들어, 신성장 분야로 일컬어지는 일부 분야에 대해서는 집중적인 교육지원 혜택을 주면서도, 교육인적자원부는 여전히 자율과 경쟁, 시장원리에 따른 선택과 집중의 원칙을 강조하고 있으며, 이는 곧 디지털콘텐츠 분야에서 고급인력양성기관으로 지정받지 못하거나 고급인력양성을 위항 교육지원 혜택을 접할 수 없는 개인에 대해서 그 책임을 시장의 주체인 개인이 스스로 지라는 이야기에 다름 아니다.
하지만, 국가는 산업의 발전을 기해야하는 동시에 국민에게 교육을 보편적으로 제공해야할 책임도 동시에 지고 있으며, 디지털콘텐츠산업과 같이 학제간 협력이 불가피한 분야일 수록 개인적 노력을 통해 전문성을 확보하기란 더 힘들어지기 마련이라는 점을 정책입안자들은 고려해야 할 것이다.
Ⅱ. 디지털컨텐츠의 개념
컨텐츠란 원래 서적 따위의 목차나 내용을 뜻하는 말로서, 요즘 우리가 흔히 이야기하는 컨텐츠란 유무선상의 통신 수단을 통해 전해지는 여러 가지 형태(부호, 문자, 음성, 음향, 이미
김국진 / 디지털방송의 의의와 현안 문제, 정보통신정책 통권 제90호(1997)
김주환 / 재산권의 제한, 멀티미디어 시대의 저작권 대책, 저작권 심의 조정위원회(2001)
문병주 / 디지털위성방송의 현상과 전망, 주간기술동향, 한국전자통신연구소(1996)
이영아 / 사이버비즈니스 및 컨텐츠 비즈니스 성공전략 컨퍼런스, 디지털컨텐츠 개념과 기획 방법론
이상정․오승종 / 멀티미디어 컨텐츠, 소프트웨어, 콤포넌트 등 신지식재산권의 보호방안연구, 프로그램 심의조정위원회
왕상한 디지털방송과 법, (주)나남출판(2002)
이상정 / 디지털 시대의 지적(1996)
장용호․조은기․박소라 / 디지털컨텐츠의 생산, 유통, 소비체계에 관한 모형, IT산업의 사회적 영향, 정보통신정책연구원(2004)
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디지털 문화와 몸의 중요성, 사회이론, 봄/여름호
현대호 / 디지털 시대의 지적재산권과 라이선스계약, 인터넷 법제의 동향과 과제(II), 한국법제연구원(2001)
한광접 / 디지털 시대의 과제는 경쟁도모와 소비자 보호, 뉴미디어저널(1999)
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