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분야
hwpⅡ. 본론
1. 노인의 개념
2. 노인교육
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육의 역사
3) 노인교육의 목표
4) 노인 교육의 필요성
5) 노인 교육기관과 교육프로그램의 현황
6) 사례를 토대로 본 노인교육의 현황
7) 노인교육 관련 논문, 학술지 및 학회지
3. 연구주제 - 노인 재취업 교육
1) 선정이유 - 문제제기
2) 노인 재취업의 필요성
3) 우리나라 노인 재취업의 현황
4) 우리나라 노인 재취업 교육 프로그램의 현황과 문제점
5) 선진국의 노인 재취업 현황
6) 우리나라 노인 재취업 교육의 개선방향
Ⅲ. 결론
국제연합(UN)이 정한 바에 따르면, 65세 이상 노인인구 비율이 전체 인구의 7% 이상을 차지하는 사회를 고령화 사회라 한다. UN은 또 65세 이상 노인인구 비율이 14% 이상이면 고령사회, 21% 이상이면 초고령 사회로 구분하고 있다. 한국에서는 2000년 7월 1일을 기준으로 65세 이상의 인구가 전체 인구의 7.1%를 차지해 고령화 사회에 진입했다. 통계청은 2020년경이면 노인인구의 비율이 14%를 넘어서서 본격적인 고령사회로 접어들 것으로 전망했다. 선진국의 경우 고령화 사회에서 고령사회로 변하는 데 상당 기간이 소요되어 그에 대한 준비도 체계적이고 점진적으로 이루어졌다. 하지만 한국의 경우 성장 속도만큼이나 빠르게 고령화 사회가 이루어져 20년 정도밖에 걸리지 않을 것으로 본다. 따라서 급격한 변화에 따른 해결책 마련에 어려움을 겪고 있다. 우리는 이런 현실에 기초하여, 우리나라 노인교육의 현황과 문제점에 대해 알아보고 노인교육이 나아가야 할 방향에 대해 이야기해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 노인의 개념
우리가 쓰는 “노인”이란 말은 흔히 늙은 사람이라는 뜻으로 쓰인다. 사전적으로 의미로도 늙은(老) 사람(人), 뚜렷한 기준은 없으나 일반적으로 60세 이상의 사람으로, 특히 육체적으로 노쇠한 사람 야후 국어사전 http://kr.kordic.yahoo.com/
을 노인이라고 한다. 이렇듯 별 생각 없이 흔하게 사용되는 말이지만, “노인”이라는 말을 정의하는 것은 생각보다 무척 어려운 일이다. “노인”이란 용어에는 심신 기능이 쇠퇴하며 늙어가는 현상, 즉 노화라는 의미와 함께 시간의 흐름에 따라 물리적, 기계적으로 측정되는 달력상의 나이, 즉 역연령이라는 두 가지 의미가 포함되어 있다. 그리고 이 뿐만 아니라 노인이 처해 있는 역사적․사회적․문화적 영향도 받는다. 물론 나이가 많으면 노화현상이 오고 노화한 사람은 나이가 많다고 할 수 있으나, 이를 모든 사람에게 적용할 수는 없으며 개인이 처해 있는 환경과 경제적․사회적․문화적 상황에 따라 개인차가 크다고 할 수 있다.
그렇다면 노인의 개념에 대해서는 어떻게 정의해야 할 것인가? 먼저 1951년 제2차 국제 노년학회(International Association of Gerontology)에서는 노인이란 ① 환경변화에 적절히 적응할 수 있는 자체조직에서 결손이 있는 사람, ② 자신을 통합하려는 능력이 감퇴되어 가는 시기에 있는 사람, ③ 인체기관, 조직, 기능에 쇠퇴현상이 일어나는 시기에 있는 사람, ④ 생활체 적응성이 정신적으로 결손 되어 가고 있는 사람, ⑤ 조직 및 기능저장의 소모로 적응 감퇴 현상을 겪고 있는 사람 김태현, 『노년학』, 교문사, 1994.
으로 정의한 바 있다.
다음으로 Leonard E. Brean(1960)에 의하면 노인이란, ① 생리적, 육체적으로 변환기에 있는 사람, ② 심리적인 면에서 성격이나 정신기능이 감퇴되고 있는 사람, ③ 사회적인 변화에 따라서 사회적 관계가 과거에 속해 있는 사람이라고 정의하였다.
한국사회에서 노인의 개념을 정의하기를 “노인이란 일반적으로 노화에 따라 신체적·정신적 기능이 쇠퇴되고, 사회적 역할이 감소되며, 여러 가지 변화 상황의 부적응과 관련하여 갈등이 일어나는 불안과 고독의 시기”라고 말할 수 있다. 그리고 한국에서의 경제통계에서 경제활동 인구를 만 14세 이상 64세 이하로 규정하고 있으므로 만 65세 이상의 인구를 노인으로 구분 짓고 있다.
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노인재취업 - 우리나라 노인 퇴직 후 재취업 현황과 건의안
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노인복지(노인교육)
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[학술 심포지움]노인욕구 변화와 고령자 고용
학위논문
1. 정덕임,「노인자원봉사활동의 활성화를 위한 노인교육」, 한영신학대 사회복지대학원, 2006.
2. 이현희,「21세기 고령화 사회에 따른 노인교육에 관한 연구」, 목원대 신학대학원, 2006.
3. 이원식,「대학 중심의 노인교육 현황 및 활성화 방안 : 사례 중심으로」, 포천중문의과대 보건복지대학원, 2006.
4. 이찬영,「노인교육목회를 통한 교회 활성화 방안」, 장로회신학대 목회전문대학원, 2006.
5. 홍혜자,「대학평생교육원 노인교육 프로그램 사례 분석 : S여대 "실버 아카데미"를 중심으로」, 아주대 교육대학원, 2006.
6. 송은옥,「한글프로그램을 통한 노인교육의 다차원적인 평가 연구」. 숙명여대 원격대학원, 2006.
7. 나명희,「기독교 노인교육에 관한 연구」, 합동신학대학원대, 2006.
8. 차경문,「노인교육의 현황 및 활성화 방안 연구 : 대학부설평생(사회)교육원을 중심으로」, 한서대 대학원, 2006.
9. 전정이,「과학활동을 통한 노인교육프로그램의 개발 및 사회복지적 유용성」, 서울신학대 사회복지대학원, 2006.
10. 정명숙,「평생교육시설 노인교육프로그램의 참가자 특성과 만족도에 관한 연구」, 동아대 교육대학
