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[청년기] 은둔형 외톨이

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2008.10.28
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소개글

[청년기] 은둔형 외톨이에 대한 자료입니다.

1. 서론
2. 본론
※참고 : 은둔형 외톨이 자가 진단법
3.결론

본문내용

1. 서론
청년기로 들어가는 것은 일생에서 중요한 전환점이다. 청년기 이전의 모든 시기는 준비하는 시기라고 볼 수 있으며, 청년기 이후는 이제까지 준비해온 것들을 신현하고 구체화시키는 시기이다. 레빈슨(Levinson, 1978)은 청년기에 다음과 같은 발달과제를 성취해야 한다고 설명한다. 첫째, 아직 현실에 기반을 두지 못하고 다소 과장된 목표로 구성되어 있는 희망을 명확하게 정의하는 것이다. 둘째, 청년의 목표를 인정해 주고, 기술이나 지혜를 가르쳐주며, 청년이 자신의 경력에서 전진하도록 영향력을 발휘하는 지도자를 발견하는 것이다. 셋째, 직업을 선택하고 나아가서 경력을 쌓고 발전 시켜야 한다. 넷째, 친밀한 관계를 형성하는 것이다.
사회복지 영역에서 상담의 대상이 되는 클라이언트들은 청년기에 등장하는 도전들에 의해 일시적으로 압도당했거나 심각한 고통을 겪고 있는 경우가 많은데, 사회복지사들이 이들로 하여금 현실적인 목표를 세울 수 있도록 도와주기 위해서는 그들의 능력뿐만 아니라 세계를 보는 방식과 포부를 이해하는 것이 필요하다.
지금부터 청년기의 개념을 전반적으로 살펴보고, 최근 심각하게 대두되는 은둔형 외톨이 등 청년기에 일어날 수 있는 사회 문제의 현상과 원인, 그에 따른 사회적 결과와 대책방안에 대해 살펴보고자 한다.

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