![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0001.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0002.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0003.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0004.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0005.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0006.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0007.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0008.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0009.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0010.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0011.gif)
![[인간공학과 디자인] 서울시립어린이도서관 분석-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/230/229660-0012.gif)
분야
hwp- 서울시립어린이도서관 개요
- 서울시립어린이도서관의 특별활동 프로그램 및 공간 구성
- 서울시립어린이도서관의 실내디자인적 구성요소 분석
- 서울시립어린이도서관 분석
2. 연구 방법
- 머사의 지원성 체계
: 머사의 사용자 이득 기준의 범주와 내용
- 환경이 인간에게 지원해 주어야 하는 특성
3. 내용 분석 및 결과
: 머사의 사용자 이득 기준의 범주와 내용에 따른 분석과 해결 방안 및 사례
- 행동의 용이성
- 생리적 유지
- 지각적 유지
- 사회적 용이성
4. 종합 결과
5. 참고 문헌
우리 조의 연구 대상은 서울시 종로구 사직공원 내에 위치한 서울시립어린이도서관이다.
⑴ 서울시립어린이도서관의 개요
⑵ 서울시립어린이도서관의 특별활동 프로그램 및 공간 구성
⑶ 서울시립어린이도서관의 실내디자인적 구성요소 분석
⑷ 서울시립어린이도서관 분석
우리 조는 인간공학적 관점에서 현존하는 공간인 서울시립어린이도서관에 대해서 과학적으로 분석하고 고찰하기 위해서 연구하고자 한다.
2. 연구 방법
우리는 인간공학적 관점에서 과학적으로 분석하기 위해서 을 분석 도구로 이용하기로 했다.
머사의 지원성 체계는 물리적 환경과 인간의 행태 사이의 관계를 포괄적으로 제시해주는 이론적 틀로서 1984년 ‘환경심리학(Psychology Environment)’에서 공식적으로 소개되었다. 머사의 지원성 체계는 환경 디자인의 대상인 여러 환경 특성과 사용자 특성에 따라 응용하여 적용될 수 있는 포괄적인 기준이기 때문에 분석의 틀로서 적절하다고 판단되어 우리는 분석도구로 사용하였다.
* 머사의 사용자 이득 기준의 범주와 내용
- 환경이 인간에게 지원해 주어야 하는 특성
⑴ 행동의 용이성(Behavioral Facilitation)
-전반적 일치
-기능적 일치
-조작적 일치
-자극의 일치
-공간적 일치
-가변성의 일치
⑵ 생리적 유지(Physiological Maintenance)
-지지적 일치
-기후적 일치
-자극의 규제
-외부요소 규제
-위험의 규제
-내구성 지속
⑶ 지각적 유지(Perceptual Maintenance)
-지각적 일치
-행동적 유인
-감각의 유인
-감각의 조화
⑷ 사회적 용이성(Social Facilitation)
-사회적 유인
-사회적 관찰성
-사회적 집중성
-사회적 고립
-사회적 편익성
․ 강윤호, 「공공도서관 어린이열람실 공간계획에 따른 가구배치에 관한 연구」, 2004, 서울 : 경기대학교 대학원 석사학위논문.
․ 이연숙 교수 연구실, 삼성복지재단 엮음,『환경 형태학적 접근을 통한- 어린이집 실내공간 디자인 이론』, 1997, 서울 : 교육과학사.
․ 홍지수,『국민학교 색채디자인에 따른 아동의 반응에 관한 연구』,1995, 대구 : 慶北大學校.
․ 이형숙,『미국 아동 보육공간의 실내 디자인 지침 체계화 연구 -머사의 지원성 체제에 준거한 내용분석 연구』, 1997, 서울 : 연세대학교 대학원.
․ 박지민,『어린이 도서관의 실내공간계획에 관한 연구 : 유아대상 어린이도서관의 공간구성과 가구배치를 중심으로』 , 2002, 서울 : 연세대학교 생활환경대학원.
․ 서울특별시립 어린이도서관,『서울特別市立 圖書館 어린이 圖書 綜合目錄』, 1989, 서울 : 서울特別市立 어린이圖書館.
․ 김정아, 「시설주거 실내공간환경의 디자인 변화가 아동의 행동유형에 미치는 영향」,1987, 서울 : 연세대학교 교육대학원.
