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소개글
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목차
Ⅰ. 생물공학기술자
1. 작업환경
2. 직업의 특성
3. 교육훈련 및 자격
Ⅱ. 실내건축기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅲ. 화학기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅳ. 원자력기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
참고문헌
본문내용
Ⅰ. 생물공학기술자
1. 작업환경
생물공학기술자의 업무는 대부분 연구실이나 실험실에서 이루어진다. 특히 기초연구분야에 종사하는 생물공학기술자는 하루 종일 그 곳에서 보낸다. 그들 시설은 소규모 시설이 많은 편인데, 거기서 연구나 실험을 통해 얻어지는 생물공학연구의 결실이 세계적인 상품으로 개발되어 각광을 받게 된다. 반면 응용연구나 제품개발, 공정개선 분야에 종사하는 생물공학기술자들은 그들의 연구분야나 고용된 사업체의 유형에 따라 작업환경은 달라지게 된다. 생물환경이나 에너지 및 자원, 생물농업 및 해양 등의 분야에 종사하는 일부 생물공학기술자는 연구수행을 위해 많은 시간을 실외(야외)에서 보내기도 한다. 생산공정에 관여하는 생물공학기술자는 공장의 생산현장에서 그들 대부분의 시간을 보내게 될 것이다. 생물공학기술자는 일반적으로 정규시간 동안 근무하지만 연구를 위해 초과근무를 하기도 한다. 그러나 일부 생물공학기술자는 제품 혹은 기술별로 24시간 작업해야 하는 경우가 있기 때문에 3교대 근무를 하거나 연장근무를 하기도 한다. 일부 산업체에서는 자율적으로 시간을 선택하여 근무하는 시간별 근무체제를 취하고 있다.
생물공학기술자의 직무는 육체적으로 힘들거나 직접적으로 건강위해요소에 노출되어 있지는 않다. 그리고 일부 위험스러운 유전자나 유독성 물질을 다루는 경우에도 공정을 지켜 작업을 하면 안전한 편이다.
2. 직업의 특성
최근 생물공학(생명공학이라고도 함) 기술이 급속하게 발전함에 따라 체세포복제를 통한 송아지 `영롱이`의 탄생이나 유전자 재조합 작물의 개발 등 여러 방면에서 많은 성과를 낳고 있다. 이러한 생물공학기술의 발전은 우리 인류가 당면한 질병, 식량부족, 환경오염, 에너지
참고문헌
* 건축개론 편찬회(1991), 건축개론, 기문당
* 배우근·배재호·양지원, 생물환경공학
* 생명공학의 이해(2001), 동아대학교 출판부
* 에릭그레이스(2003), 생명공학이란 무엇인가, 그 약속과 실제, 지성사
* 유수당 외(2000), 실내건축디자인론, 일진사
* 장순흥(1996), 원자력진흥 종합계획 수립연구, 원자력산업 11월
* 화학교재편찬연구회(2003), 화학실험, 녹문당