하자 작업장 학교

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소개글
하자 작업장 학교에 대한 자료입니다.
목차
1. 학교 소개
(1) 개요
(2) 구성원
(3) 일곱가지 약속
2. 입학 및 졸업
3. 교육 과정
(1) 정규과정
(2) 그 외 활동
4. 시설
5. 특징
6. 생각해 볼 문제
본문내용
1. 소개
(1) 개요
하자센터는 연세대학교가 서울시의 위탁을 받아 1999년 12월 개관하여 운영하고 있는 청소년 직업체험 및 문화작업 학습기관이다. 여기서 하자란 하하하하 웃으면서 하자, 준비된 사람이 먼저 하자, 하고 싶은 일을 하자에서 비롯된 말로, 긍정적이고 능동적인 의미를 담고 있다.
하자작업장학교는 하자센터와 서울시 대안교육센터의 체계적인 지원을 받으며 운영되고 있는 탈학교 학생을 대상으로 한 비인가 도시형 대안학교이다. 하자작업장학교는 하자센터를 중심으로 한 마을에 기반을 두고 이 마을의 철학과 자원을 공유하며 운영되고 있다. 돌봄과 배려를 기본 원리로 하며, 소통을 학습하고, 자기성장의 길을 찾고, 글로벌 시민으로서의 의식과 인문학적 소양을 갖추게 하는 것이 하자작업장학교의 중요한 학습목표이다. 같은 맥락에서 21세기 불안정 고용시대에 능동적으로 살아갈 자기주도적 평생학습자 되기, 자기고용을 창출할 수 있는 문화작업자 되기 또한 중요한 학습목표이다.

(2) 구성원
하자작업장 학교는 담임과 학생이라는 기본적인 구성원 이외에 강사, 멘토 등 다양한 사람들이 학교를 구성하고 있다. 우선 담임은 10-15인 정도의 학생들이 정해지며, 학생의 학습과정을 함께 설계하고 지원하는 역할을 한다. 각각의 전문적인 학습과정에서 필요한 작업자들은 프로젝트의 강사를 초대한다. 하자작업장학교의 멘토는 하자센터의 스태프가, 때로는 외부의 어른이, 때로는 주니어가 길찾기의 멘토가 되기도 하는 등 다양한 풀을 만들기 위하여 노력하고 있다. 또한 하자센터에는 하자작업장학교의 교사는 아니지만 언제든 함께 작업을 같이 할 준비가 되어 있는 스태프들이 30여명 있다.

(3) 약속
◆하자의 일곱 가지 약속 (학교생활을 위한 약속)
ⓛ 하고 싶은 일을 하면서, 해야 하는 일도 할 거다.
② 나이 차별, 학력 차별, 성 차별, 지역 차별 안 한다.
③ 어떤 종류의 폭력도 행사하지 않을 거다.
④ 내 뒤치다꺼리는 내가 할 거다.(남에게 피해를 주지 않는다)
⑤ 정보 때문에 치사해지지 않을 거다.(정보와 자원은 공유한다)
⑥ 입장 바꿔 생각할 거다.
⑦ 약속은 지킬 거다. 못 지킬 약속은 안 할 거다

2. 입학 및 졸업
입학 전형 시기 : 매년 1월 (7월 추가 모집)
입학 : 매년 3월, 9월
지원 자격:
-서울, 수도권 지역 거주 가능한 이
(서울 및 수도권지역에서 가족 및 가족에 준하는 가정에서 통학 가능한 사람에 한함)
-16세 - 19세의 탈학교(혹은 탈학교 예정) 청소년
모집인원 : 20-30명
전형방식 :
-1차 서류전형 (입학지원서/경험으로 쓰는 자기 추천서/추천서/학부모 동의서),
-2차 면접 전형
-3차 예비학교 및 쇼하자 전형
(쇼하자 전형: 자신을 표현할 수 있는 적당한 소재와 방식을 스스로 찾아 무대에서 자신을 소개하는 방식의 자기 프리젠테이션 전형)
졸업:
-10학기 이내, 총 학점 210학점 이상 이수
-문화작업영역 중 자신이 선택한 전공에서 최소 60학점 이상 이수.
(복수전공의 경우, 각 60학점 이상 이수)
-문화시민영역/문화기능영역에서 최소 18학점 이상 이수.
-자치학습 영역 3학점 이상 이수
-여행/글로벌 네트워크 프로젝트 2회 이상 수행
-졸업프로젝트와 인턴쉽 수행
-포트폴리오 제작 (웹포트폴리오가 포함되어야 함)


3. 교육과정
구분
내용

길찾기 과정

* 하자알자 프로젝트/ 걸어서 바다까지 프로젝트/ 기초 인문학 프로젝트

주니어 과정

* 문화작업학습(영상/대중음악/생활디자인/웹)
* 문화시민학습(철학/문학/과학/글로벌 네트워크 프로젝트)
* 문화기능학습(외국어/디지털 교육)
* 자치학습(워크숍/캠프)

시니어 과정

* 인턴쉽 프로젝트/졸업프로젝트/포트폴리오
(1) 정규과정


참고문헌
하자작업장학교 홈페이지 http://school.haja.net
조한혜정, 왜 지금, 청소년?, 또하나의문화, 2002
전효관, 놀자! 하자!, 또하나의문화, 2002
이진주, 길 찾는 이와 그를 안내하는 길잡이, 우리교육중등 2007.01
통권 203호 p.80~85