보육경험이 영유아의 발달에 미치는 긍정적인 영향
분야
hwpII. 본론 -보육경험이 영유아 발달에 미치는 긍정적인 영향-
1. 보육경험이 신체발달에 미치는 긍정적인 영향
2. 보육경험이 사회정서 발달에 미치는 긍정적인 영향
3. 보육경험이 인지언어발달에 미치는 긍정적인 영향
III. 결론
질 높은 보육은 인지․언어발달을 향상시킨다는 연구결과가 일관성 있게 보고 되어 왔다. 질 높은 보육은 영유아의 언어, 읽기, 수학능력과 장기적인 학업성취도도 높이는 것으로 나타났다. (NICHD Early Child Care Research network, 2000, 2004;
Peisner-Feinberg et al., 1999; Peisner-Feinberg et al., 2001) . 그럼으로 보육경험이 있는 영유아는 보육시설에 다닌 기간도 인지 및 언어발달과 정적인 관계가 있다는 것으로 나타나 보육시설에 오래 다닐수록 인지발달과 언어발달이 더욱 증진된다고 보고 있다. 영아기에 질 높은 보육기관에서 보육되는 것은 가정에서 보육되는 경우보다 인지적, 언어적으로 더욱 풍부한 환경을 제공함으로써 영유아의 발달에 긍정적으로 작용함을 알 수 있다.
가족의 특성으로는 가족이 영유아에게 제공하는 인지적 자극의 정도와 어머니의 교육수준을 들 수 있는데 어머니의 교육수준이 낮아 영유아의 인지 발달관련 요구를 충분히 충족시켜 주지 못하는 경우에도 보육이 아동의 인지 및 언어를 발달에 더 큰 효과를 가져오는 것으로 나타났다.
이러한 결과를 종합해볼 때, 보육의 질이 우수하다면 보육 시설에 다니는 경험은 아동의 언어 및 인지발달을 촉진시키며 특히 아동의 개인적 특성이나 가족환경이 불리할 때 보육의 긍정적 효과가 더 크다고 할 수 있다.
III. 결론
결론적으로 영유아의 보육경험은 신체적, 사회성, 인지언어발달 부분에서 긍정적인 영향을 보여준다.
그러나 많은 연구결과들은 단순히 보육경험 의 유무 자체가 아동발달에 영향을 미치는 것이 아니라 보육의 질(質), 아동 이 보육시설과 가족 내에서 갖는 경험, 아동의 성격·연령·발달 단계와 같은 아 동 자신의 특성 등 여러 변인들이 복합적으로
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