[가정폭력] 아동학대 실태와 대응방안

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레포트 > 사회계열
2009.05.14
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소개글

[가정폭력] 아동학대 실태와 대응방안에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 아동학대의 의의
1. 아동학대의 개념

2. 아동학대의 유형
1) 신체적 학대(physical abuse)
2) 정서적 학대(emotional abuse)
3) 성적 학대(sexual abuse)
4) 방임(neglect)
5) 유기(abandonment)

Ⅲ. 아동학대 현황
1. 아동학대 실태

2. 아동학대에 대한 대학생의 인식

Ⅳ. 학대받는 아동의 심리적 특성
1. 학대받는 아동의 심리적 특성
1) 신체학대 아동의 심리
2) 성적학대 아동의 심리
3) 정서적 학대 아동의 심리
4) 방임 아동의 심리

Ⅴ. 아동학대의 원인과 영향
1. 아동학대의 원인
1) 정신 병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회 심리학적 관점
4) 생태학적 관점

2. 아동학대의 영향
1) 신체 건강상의 문제
2) 정신, 운동 발달상의 문제
3) 정서적인 문제
4) 아동학대와 청소년 비행

Ⅵ. 아동학대에 대한 대응 방안
1. 아동학대에 대한 인식 전환

2. 아동학대 지원 프로그램의 강화

3. 아동학대 관련 법규의 정비

4. 유관기관의 정비

Ⅶ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

본래 우리 조의 주제는 가정폭력에 대한 것이었다. 하지만 가정폭력 중 특히 아동폭력에 대한 내용을 하기로 결정한 이유는 가정폭력은 너무나 포괄적인 개념이며 가정 내에서 일어나는 폭력의 모든 행위는 아동에게 직접적인 영향을 미칠 것이라고 판단했기 때문이다.
인간발달의 모든 단계에 있어서 무엇보다 아동기의 환경과 경험들이 아주 중요하다고 생각한다. 성인기와는 달리 아동기는 경제적으로나 정서적으로나 부모나 다른 양육자의 도움을 받아야 살아갈 수 있기에 자신의 의지만으로 환경을 바꾸거나 하고 싶은 경험들을 할 수가 없다. 그만큼 보호와 관심과 사랑이 가장 필요한 시기라고 할 수가 있는 것이다.
가정의 중요한 기능 중 하나로 볼 수 있는 자녀의 출산과 그들의 사회화시키는 기능을 잘 해내지 못하는 것이 가정폭력에서 무시할 수 없이 커다란 한 부분을 차지하는 것은 아닐까 하고 생각해 본다. 이는 가정폭력이 가정의 구조가 깨어지거나 그 기능을 제대로 다 하지 못하는 것 또한 폭력에 포함된다고 생각되기 때문이다.
위와 같은 이유에서 우리는 아동폭력으로 내용을 한정지어 조사를 해 보았다. 우리는 이번 과제를 통해 아동학대의 개념부터 시작해 유형, 현황, 실태, 특성, 원인, 영향 그리고 대응방안 등을 알아보고자 한다.

Ⅱ. 아동학대의 의의

1. 아동학대의 개념

아동(兒童)이란 어린아이 또는 초등학교에 다니는 어린아이로 정의하고 있고, 교육법에서는 만 6세에서 만 12세까지를 학령 아동으로 규정하고 있다. 일반적으로 유아기와 청소년기의 중간 즉 6-12세 정도의 어린이를 의미한다.
아동양육의 방법은 그 나라의 문화적 ․ 사회적 ․ 심리적 ․ 역사적 ․ 환경적 요인들의 산물이기 때문에 문화와 사회, 시대나 역사에 따라서 아동학대의 기준이 달리 규정되었다. 따라서 아동학대의 개념은 시대와 문화 또는 상이한 사회문화 집단에 따라 매우 다양하게 나타나며, 아동학대 관련 전문가나 실천가들 간에도 일반적으로 통용되는 표준화된 정의가 없다. 때문에 아동학대를 정의하는 데 있어 문화적으로 용인된 아동양육 규범을 알아야 하며, 그 지역의 기준과 전문적 지식의 양자조건을 갖추어야 한다.
아동학대에 대한 관심과 연구 활동이 시작된 시기는 덴버의 소아과 의사인 켐페(C. Henry Kempe)와 그의 병원동료 4명이 “매 맞는 아이 신드롬(The Battered Child Syndrome)"이라는 제목으로 미국 의사협회지(Journal of the American Medial Association)에 글을 발표한 1962년부터이다. 아동학대의 대상을 영아로 한정하였고, 부모나 양육의 책임을 맡은 사람에 의해 그 아동에게 가해지는 심각한 손상으로 아동학대를 정의하였다. 이 논문은 학대받고 있다고 의심이 가는 아이들에게 나타난 반복된 복합골절의 증거를 보여 주었고, 이 연구는 아동학대 문제의 심각성을 재조명하기 위한 유용한 자료가 되었다.
위의 정의에서는 신체적 학대만을 다루었으나 점차 아동학대와 방임이라는 보다 넓은 의미로 대치되었는데, 폰타나(Fontana, 1964)는 학대증후군(Maltreatment Syndrome)이란 개념에 정서태만, 영양부족을 포함시켰으며 아동학대를 부적절한 아동양육의 한 극단적인 단면으로 보았다. 1974년에 통과된 미국 아동학대 방지 및 처리법령은 아동의 복지를 책임지고 있는 사람이 아동을 신체적 또는 정신적으로 상해하거나, 성적인 폭행을 가함으로써 아동의 건강이나 복지를 해치거나 위협하는 것으로 아동학대와 방임을 정의하였다.
아동학대에 대한 우리나라의 연구는 비교적 최근의 일이고 아직 아동학대에 관련된 전국조사도 실시되지 않았으며 1999년 아동학대예방지침서에서 비로소 사회적 개정아동복지법이 확정되었다고 할 수 있다. 우리나라 보건복지부(국립보건원, 2003)와 개정아동복지법 제2조 제 4호에서는 “아동학대라 함은 보호자를 포함한 성인에 의하여 아동의 건강 ․ 복지를 해치거나 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적 ․ 정신적 ․ 성적 폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 이루어지는 유기와 방임을 말한다.”라고 규정하여 적극적인 가해행위 뿐만 아니라 소극적 의미의 방임행위까지도 아동학대의 정의에 포함시키고 있다.

2. 아동학대의 유형

참고문헌

정덕영,「아동학대 피해자의 심리에 관한 연구」한국범죄심리연구 제2권 제2호, 2006. 11
정양숙,「부부폭력과 아동학대가 아동의 정신건강에 미치는 영향」공주대학교 대학원 사회복지전공, 2003. 2
이배근,《아동학대의 이론과 실제》,신흥메드싸이언스
정진영,《아동학대의 실태 및 영향》,한국형사정책연구원
중앙아동보호전문기관-http://korea1391.org/
아동학대문제연구소-http://www.goodneighbors.org/child/main.asp
보건복지가족부 통계포털-http://stat.mw.go.kr/
아동학대 신고의무자 교육 교재 (보건복지가족부 & 중앙아동보호전문기관)

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