[실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료

 1  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-1
 2  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-2
 3  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-3
 4  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-4
 5  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-5
 6  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-6
 7  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-7
 8  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-8
 9  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-9
 10  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-10
 11  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-11
 12  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-12
 13  [실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료-13
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[실기교육방법론] 프로이드(freud)의정신분석치료에 대한 자료입니다.
목차
프로이드의 생애

Freud의 정신 분석치료

꿈의 해석

꿈!

프로이드와 에릭슨의 심리발달이론

1.프로이드 이론의 중심 개념

①의식구조

②성격의 구조

③정신 에너지: 리비도와 성감대

④방어기제

2. 발달 단계별 특성

①구강기(0-1세)

②항문기(1-3세)

③남근기(3-6세)

④잠복기(6-12세)

⑤생식기(12세 이후)

3. 프로이드 이론의 비판적 검토

1.에릭슨 이론의 중심개념

2.발달 단계의 특성

3.프로이드와 에릭슨 비교

심리치료의 이론

1) 치료목표

치료 내용
① 개인내적 갈등

② 대인관계 갈등

③ 개인-사회간 갈등

④ 갈등을 넘어 성취로
본문내용
프로이드의 생애

유럽에서 크림전쟁이 끝나던 해인 1856년 5월 6일, 지금은 체코슬로바키아의 영토가 된 오스트리아의 프라이베르크 모라비아라는 작은 마을에서 한 사내아이가 태어났다.

프로이트는 이복형의 아들과 비슷한 나이여서 그에 대한 우정과 사랑과 더불어 경쟁심과 적개심을 느끼며 컸다.

또한 이복형은 어머니와 나이가 비슷해서 어린 프로이트는 어머니와 이복형의 사이를 오해하기도 했다.

프로이트에게는 다섯 명의 숙부가 있었고 사촌이 넷 있었는데, 한 사람만이 건전하고 셋은 정신박약 아니면 정신이상이었다.

프로이트가 세 살 되던 해 가족은 라이프치히를 거쳐 그 이듬해 국제적인 문화도시인 빈으로 이사를 하였다.
당시 빈의 시장 칼 뤼거는 정치적인 목적으로 반유태주의 정책을 폈고, 매춘, 질병, 위선적인 성도덕이 넘쳐나는 사회였다.

재밌는 사실은 1902년에서 1912년 사이 빈에서 배고픔에 허덕이며 비참한 생활을 했던 한 젊은 화가가 있었는데, 그 화가가 바로 그 후 인종차별주의 정책을 펴고 이후 공개적으로 프로이트의 저서를 태운 아돌프 히틀러였다.

세 살 무렵 프로이트의 생애에서 중요한 사건이 있었다. 프로이트 바로 밑에 남동생 율리우스가 태어났는데 6개월만에 죽었다.
동생이 생기기전에는 자기가 어머니를 독점하여 마음대로 젖을 먹을 수 있었으며 사랑의 주인공이었는데, 동생이 태어난 후부터는 어머니의 사랑은 동생에게로만 향하고 자기는 아주 외로운 존재가 되었던 것이다.
여기서 동생에 대한 불같은 질투심이 생겨났고 “동생이 죽어버렸으면...”라는 생각이 들게되었다.
프로이트는 자기분석에서 이 동생의 죽음을 자기 탓으로 알고 평생 동안 무의식에 죄의식을 갖고 살아왔다는 것을 알게 되었다.

프로이드의 가족관계와 그의 세 살까지의 삶만 보아도 그의 가정환경이 그가 정신분석이론을 정립 하는데 얼마나 커다란 영향을 주게 되었는지 어느정도 추측 할 수 있게 해 줍니다.
Freud의 정신 분석치료



정신분석은?
Sigmund Freud의 발견에서 유래한 심리학의 체계이며 이상행동을 심리적 원인에 의해 설명하는 최초의 체계적 이론이라는 점에서 커다란 의미를 지닌다. 원래 히스테리(hysteria)를 치료하기 위한 방법으로 고안되었으며, 지금은 많은 심리적 어려움을 치료하는 데 사용되며 일반적 심리학 이론의 기반이 되고 있다.
신체생리학에 미치는 무의식적 힘의 영향을 밝혀냄으로써 많은 정신신체적 질환을 이해하고 치료할 수 있게 하였다.

위의 사진과 같이 환자는 긴 의자에 누워 있는 자세로 분석가를 쳐다보지 않고 가능하면 판단하지 않고 그의 마음에서 일어나는 생각을 보고하도록 요청받는다. 이러한 표준화된 조건아래서, 환자의 생각의 흐름은 갈등하고