대학교 학생회의 다원성 회복 전략에 관한 연구 -Hallahan의 공중세분화 이론을 중심으로

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소개글
대학교 학생회의 다원성 회복 전략에 관한 연구 -Hallahan의 공중세분화 이론을 중심으로에 대한 자료입니다.
목차
제 1 장 서론
1.1. 문제제기
1.2. 연구 목적 및 의의

제 2 장 연구문제의 설정
2.1. 학생회의 정의 및 범위 한정
2.2. 학생회의 의의 및 필요성
2.3. 현재 학생회의 문제점 분석
2.4. 소결

제 3 장 이론적 배경
3.1. 다원화 노력의 당위성
3.2. 다원화 전략
3.2.1. 다원화 전략의 필요성과 전제
3.2.2. 전략 모델
3.2.2.1. 개념 및 이론 차용
3.2.2.2. 그루닉(Grunig)과 할라한(Hallahan)의 공중분류 모델 비교

제 4 장 연구 방법
4.1. 전략 모델 채택
4.2. 조작적 정의 및 측정방법
4.2.1. 개념 정의
4.2.2. 설문지의 구성과 내용
4.2.3. 설문 분석

제 5 장 연구 결과
5.1. 연구 결과
5.2. 연구 결과 분석

제 6 장 결론
6.1. 연구의 요약 및 의의
6.2. 학생의 공중 유형별 커뮤니케이션 전략
6.3. 연구의 한계 및 제언

참고문헌

본문내용
1.1. 문제제기


최초의 ‘학생회’는 저항 ‘운동’을 중심으로 한 투쟁체였다.
하지만 1993년 문민정부가 등장하게 되면서 기존 학생 운동의 표적이 사라졌고,
형식적인 민주화는 확립되어 일반 대중의 운동 욕구는 상당히 사라지게 되었다.

이런 식으로 학생 대중과 멀어져 가던 학생 운동은 1996년을 기점으로 몰락하기 시작,
1997년 IMF 구제금융 사태!
본격적인 ‘경쟁 사회’의 시작을 알리는 이 사태는
학생 운동에도 큰 변화를 불러오게 되었는데
취업 문제로 대표되는 이 새로운 고민은 대부분의 학생들이
학생 운동에 대한 관심으로부터 멀어지게 하는 결정적인 계기가 되었다.

자신들과의 이해관계가 밀접하지 않음을 느낀 대다수의 학생들은 학생회에
대한 관심을 줄여가게 되었고, 이는 학생회에 대한 참여율 저하를 불러 왔다.

이와 같은 상황에서 ‘기형적’인 형태로 등장한 것이 ‘반 운동권’, ‘비운동권’ 학생회이다.
이들은 2000년대 초반에 등장하여 많은 학생들의 지지를 받아냈다.
하지만 이 학생회들은 학생들의 복지에만 치중하는 한계를 보여주었다.
이처럼 학생회가 가진 다양한 역할 중에 하나에만 치중한 모습을 보여준 것은
운동권 학생회뿐만 아니라 비운동권 학생회도 마찬가지라는 점에서
새로운 학생회의 등장이 시급하다는 것을 알 수 있다.


이에 따라 본 논문의 목적은 학생들과 괴리된 모습을 보여주고 있는
학생회에 대한 새로운 대안적 전략의 제시이다.


2.1. 학생회의 정의 및 범위 한정


대학은 사회적 요청에 부응하여 고급전문 인력을 양성할 뿐만 아니라
대학생을 예비 사회인으로서 민주시민의 자질을 함양시키고,
진리를 탐구하는 것이 목적이다. 이를 위해서는 우선적으로
건전한 인격을 형성해야 하는데 이것은 정규교과를 통한
지식의 전수뿐만 아니라 비정규교육 과정이 포괄적으로 이루어 져야 한다.
이러한 비정규교육과정의 한 분야가 바로
학생들이 스스로 조직하고 운영하는 ‘학생자치활동’이다.


학생자치활동이란 말 그대로 학생들 스스로가 자율과
참여의 입장에서 자신의 조직을 구성하여 학생활동,
학생회활동을 전개하여 학교의 주체로서 학생의 권리를 행사하고,
민주시민으로 성장하기 위한 자질을 키워 나가며,
고유한 자기문화를 표현하는 동아리활동을 통하여
건강한 삶을 체득해 나가는 활동이라 할 수 있다.
이 학생자치활동의 대표적인 기구 중 하나가가 바로 ‘학생회’인 것이다.




참고문헌
1) 장득열, “21세기 학생자치 활동에 관한 방향 제시”, 『學生生活硏究 』,1999년

2) 김난영, “학생자치활동과 학생권리 실현”, 석사학위 논문, 가톨릭대 사회복지대학원

3) 김준수, "學校生活規定'을 통해 본 學生人權 實態 分析
= (A) Study of the Students' Human Right Described in the Rules on School Life",
석사학위 논문, 여수대학교 교육대학원 : 교육행정전공

4) 선우현, 2003, 다원주의는 사회적 진보의 징표인가? 사회와 철학 Vol.- No.6 [2003]

5) 노양진 2004 대한철학회 Vol.89 다원성과 다원주의
6) 민철기 2003 1990년대 학생운동의 쇠퇴원인 : 정치적 기회구조를 중심으로
= (The) forces behind the stagnation of the 90's Korean students' political
movement : focusing on political opportunities

7) 임종수 1990 大學自治에 관한 硏究

8) 차동필 2002 홍보학연구 96-127 (32쪽)
Grunig 과 Hallahan 의 공중 분류 모델 비교 연구


9) 김선 2008 대학생 공중의 커뮤니케이션 행동 연구 : 그루닉의 상황이론을 중심으로 = A Study of Communication Behaviors of College Students on the Basis of Grunig's Situational Theory 전남대학교 전남대학교대학원신문방송학과

10) 李圭鍾 1986 39-50 커뮤니케이션과 大衆社會 Communication and Mass Society

11) 차동필 2006 한국사회과학연구 Vol.28 No.1 대학생의 지역사회 공동체의식에 영향을 미치는 제반 요인에 관한 연구 Collegiate Sense of Community in
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