분야
doc#2. 서론 – 과정학의 연구 대상
1. 과학과 자연
1-1. 근대과학의 성립배경
1-2. ‘science’와 ‘科學’
1-3.자연(nature)’ 에 대한 서구인의 인식
2. 자연과학과 인문과학
3. 문화과학과 과정학
#3. 제1절 – 존재와 과정
1. 인간에게서의 지구의 이동 과정과 우주의 팽창 과정
2. 우주적 주체의 존재 양식
3. 동인과 과정 인자
제 2절 - 과정 인자의 기본 구조
1. 과정 인자
1-1. 광자
2. 에너지의 진화양상
2-1. 대통일 이론
2-2. 끈과 광자
3. 광자의 존재 양식과 이동 양식
3-1. 우리가 처한 우주공간은
3-2. 광자들의 이동양식
제 3절 인간과 과정
1. 인간의 존재 양식
2. 물질 현상과 정신 현상
2-1. 인간의 정신현상이란, 일종의 심화된 의식이다
2-2. 물질현상
2-3. 동양적 입장에서 바라본 ‘인간-사물’의 관계
3. 과정과 문화 현상
결론 – 과정과 죽음 “인간의 죽음의식에 대한 고찰”
Q1. “그렇다면 생물학적 차원의 죽음을 왜 허무한 것으로 의식하게 된 걸까?”
Q2. “그렇다면, 인간에게서의 물리적 현상의 끝은 어떠한 것이며, 또 그것은 어떻게 인식될 수 있을까?”
#1. 들어가면서; ‘과정’에 대한 접근 제4단계 ‘존재와 과정’
- 과정에 대한 연구 : “우리의 삶의 의미나 가치가 현재를 통해서밖에 느껴질 수 없다”
→ 그러나 의식적 측면에서 우리가 현재를 온전히 향유하지 못한다는 문제점 인식필요성
- 현대 서구 후기구조주의의 한계성의 일련의 극복 방법으로서 ‘과정’에 대한 연구가 진행되었으며 그러한 가운데 과정학이 인문과학 or 자연과학인가라는 물음이 제기
- 인간의 현존재 ← 무수한 과정들로 구성(물질적 변화과정, 화학적 변화과정, 생물학적 변화과정, 의식적 변화과정 등)되어 있으며 또한 과거와 미래의 연결을 통해 존재하고 있다
⇒ 이러한 과정들 속에 내재된 원리들을 파악, 과정의 본질을 규명
#2. 서론 – 과정학의 연구 대상
서론의 논점 “인문과학과 자연과학의 개념과 그 두 학문이 분할된 배경은 무엇인가?”
“‘과정연구’의 연구대상과 연구영역은 무엇인가?”
1. 과학과 자연
1-1. 근대과학의 성립배경
- 과학(science)의 어원변화
18세기 후반, 서구인의 ‘science’는 일반적 사물에 대한 지식이나 학문의 의미로 사용
18세기 말, 실험이나 연구를 통해 얻은 객관적 지식이나 학문을 나타내는 의미전환
⇒ ‘이론적이고 방법론적 지식이나 학문’
- 자연과학(nature science)의 어원변화와 서구 과학의 성립
18세기전, ‘세계나 인간에 내재해서 것들을 움직여 가는 어떤 힘에 대한 지식’
18세기경, 물질적 세계에 대한 관심을 토대로 외면적 세계에 대립되는 내면적 세계가 정립
외면적 세계(the external world) – ‘자연과 인간의 육체’에 해당
내면적 세계(the inner world) – ‘정신 세계’
18세기이후, 물리적 세계에 대한 이론적, 방법론적인 학문으로서의 물리학정립
19세기이후, 화학정립
20세기전반, 생물학정립
∴ 서구의 science의 개념은 물리적세계를 일관하는 이론적지식(물리학)을 토대로 성립
1-2. ‘science’와 ‘科學’
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