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분야
hwp1. 교수설계의 개념
1) 교수설계의 역사적인 배경
2) 교수설계 교수설계 : 교육에 관련된 요구 및 문제점을 파악하고 이를 토대로 목표에서 내용, 방법, 평가에 이르기까지 교수체제의 전과정을 계획하고 개발하기 위한 체제적 접근을 의미한다.
의 의미
2. 교수설계의 원리
1) 데이비스(Davis, 1974)교수설계 과정에 적용될 수 있는 원리
2) 가네와 브릭스(Gagne' & Briggs, 1979)에 의한 교수설계
3) 교수설계 모형의 특징
3. 교수설계의 접근방법
1) 체계적 접근과 체제적 접근
2) 학습이론과 교수설계
3) 객관주의와 구성주의 교수설계
4) 구성주의적 학습 환경 설계
4. 교수체제의 구성요소
1) 교수체제의 구성요소
5. 교수의 변인
1) 교수조건
2) 교수방법
3) 교수결과
6. 교수설계 모형
1) 교수설계의 일반 모형- 체제적 접근에 의한 계획
2) 딕(Dick)과 캐리(Carey)의 교수설계모형
3) 켈러(Keller)의 ARCS 모형
7. 교사와 교수설계
1. 교수설계의 개념
: 교수설계는 교과과정을 개선하기 위하여 학습에 관한 이론이나 지식을 활용하는 연결 과학이다. 교수설계는 유아교육, 중등학교, 고등교육, 기업교육 및 산업체 훈련, 국가관련 인력양성 교육에도 적용될 수 있다. 특정한 환경을 위해 개발된 교수 설계모형은 다른 환경에서는 적절하지 못하기 때문에 이런 다양한 교육환경의 특정한 요구에 부응하는 많은 교수설계 모형들이 개발되었다. 교수설계자는 자원을 극대화하고 효과적인 수업을 제공하기 위해 교수설계모형이 적용되는 환경을 결정하고, 다양한 교수설계모형 중에서 그 환경에 가장 적절한 모형을 선택해야 한다.
1) 교수설계의 역사적인 배경
① 교육, 군대, 산업계에서 연구된 개별 학습기구, 프레시(Pressey)의 교수기계, 크라우더 (Crowder)의 분지형 프로그램, 컴퓨터의 수업 적용
② 행동주의 이론과 학습 이론의 발달, 특히 스키너의 강화이론과 티칭머신의 출현
③ 공학의 발달로 인쇄매체를 보조하는 시청각기재, 영화, TV, 비디오테이프 등의 발달
2) 교수설계 교수설계 : 교육에 관련된 요구 및 문제점을 파악하고 이를 토대로 목표에서 내용, 방법, 평가에 이르기까지 교수체제의 전과정을 계획하고 개발하기 위한 체제적 접근을 의미한다.
의 의미
좁은 의미 : 교수설계는 미시적인 차원에서 최적의 교수방법을 처방하는 것이다.
․라이거루스(Reigeluth, 1983) : 교사나 교수설계자에 의해서 행해지는 전문적인 활동으로서 특정한 교과내용이 학습대상자를 위하여 학습자의 지식과 기능에 대한 바람직한 변화를 가져오기 위해 최선의 수업방법을 결정짓는 과정이다.
넓은 의미 : 교수설계는 거시적인 차원에서 인간의 교육에 관련되는 문제를 분석하고 이를 해경하기 위한 방안을 설계, 개발, 실행, 평가하는 과정을 말하며, 보통 교수개발 또는 교수체제개발(instructional systems development)이라고 한다.
2. 교수설계의 원리
: 교수체제의 구성요소를 충분히 고려하여 효과적으로 설계하기 위해서는 핵심적인 준거로 활용할 기본적인 원리가 필요하다.
1) 데이비스(Davis, 1974)교수설계 과정에 적용될 수 있는 원리
① 교수설계의 목표 및 필요조건은 설계과정이 이루어지기 전에 명시되어야 한다.
② 교수설계 과정은 점진적으로 수정을 한다.
③ 교수설계 과정은 반복적이고 상호작용적이다.
