[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석-3

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석-4

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석-5

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석-6

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석-7

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석-8

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석-9

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석-10

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석-11

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2009.10.16
11페이지 / hwp
5,000원
150원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

[한국현대사] 남북교류와 평화통일운동의 역사와 전망

남한의 통일정책

역대 공화국의대북정책 및 향후대북 정책 제안

민족의 최대과제 통일 50년 세월 속 점점 희미해져 가는 현실 남북한 통일 문제

[남북분단] 남북관계의 현재와 미래

[북한학] 정상회담 후 남북한의 나아갈 길

평화교육을 바탕으로 한 초등학교 통일교육

남북통일과 이념갈등 극복

통일문제의 인식과 이해

소개글

[통일, 남북통일, 통일론, 통일교육, 송정산] 통일(남북통일)의 필요성, 통일(남북통일)의 관용과 공존, 송정산의 통일론, 통일(남북통일)과 통일교육, 통일(남북통일)을 위한 과제, 통일(남북통일)을 위한 함의 심층 분석에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 통일(남북통일)의 필요성

Ⅲ. 통일(남북통일)의 관용과 공존

Ⅳ. 송정산의 통일론

Ⅴ. 통일(남북통일)과 통일교육
1. 중점과제
2. 지원체제

Ⅵ. 통일(남북통일)을 위한 과제
1. 자폐증적 적대성의 극복
2. 지평의 융합: 보/혁 갈등을 넘어
3. 민주평통의 역할
1) ꡐ제3섹트ꡑ의 개발
2) 한민족공동체 네트웤 개발
3) 조평통(조국평화통일위원회)과의 파트너쉽 구축

Ⅶ. 통일(남북통일)을 위한 함의

참고문헌

본문내용

북한은 변화했는가? 이는 우리 정부의 대북 화해·협력정책에 부응하는 북한의 개혁·개방과, 그리고 안보위협의 해소문제와 관련되어 있다. 북한사회의 실체적 진실을 파악하기란 쉬운 일이 아니다. 그러나 우리 사회의 대북관은 대개 이념적 정향성이나 예단적 편견에서 벗어나지 못한 측면이 많다는 점에 큰 문제를 안고 있다. 물론 이러한 배경에는 북한측의 책임도 없지 않다. ꡐ북한불변론ꡑ, ꡐ시기상조론ꡑ, ꡐ속도조절론ꡑ 등은 대북 화해·협력정책의 비판적 준거로 작용하고 있다.
북한의 조선로동당 규약(제6차 당대회) 전문은, ꡒ조선노동당의 당면목적은 공화국북반부에서 사회주의의 완전한 승리를 이룩하며 전국적 범위에서 민족해방과 인민민주주의의 혁명과업을 완수하는데 있으며 최종목적은 온 사회의 주체사상화와 공산주의사회를 건설하는 데 있다ꡓ고 밝혔다. 이는 지금까지 북한의 대남적화통일노선의 불변적 징표로 간주되고 있다.
북한불변론의 입장은 북한의 통일론은 남한의 프롤레타리아를 해방시키는 계급혁명이며, 남북한 프롤레타리아계급간의 통일로서 통일한국은 주체사상으로 무장된 공산주의사회를 말하는 것이다라고 주장한다. 북한이 말하는 통일은 궁극적으로 남한사회의 혁명을 거쳐 인민민주주의가 수립되면 그때의 남한 정부와 북한 정부간의 협의하에 이루어지는 통일을 뜻하는 것으로, ꡐ연방제ꡑ는 남한에서의 인민민주주의 혁명의 여건 조성을 위한 전술에 불과하다는 것이다. 여기서 연방제는 남북문제를 민족내부 문제로 전치시켜 미국의

참고문헌

◈ 김영봉(1996), 통일의 가치와 비용, 통일연구논총 제5권
◈ 김용욱(2001), 한민족 통일과 분단국 통일론, 전예원
◈ 김영호(1999), 통일한국의 패러다임, 풀빛
◈ 민병철(1992), 신 통일론, 고려원
◈ 숙명여자대학교 통일문제연구소(1999), 남북한 사회문화 비교, 숙명여자대학교 출판부
◈ 통일경제(1998), 북한의 장래에 대한 최근 국내외 전문가들의 평가분석
◈ 한운석(2003), 하나의 민족, 두 개의 과거 : 20세기 독일민족과 통일문제, 신서원

#통일 # 남북통일 # 남북분단 # 분단 # 통일론

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료