소개글
루소의 교육 사상에 대한 자료입니다.
목차
1. 루소의 생애
2. 루소의 중심사상
-자연주의 교육의 의미
3. 루소의 교육사상
① 교육의 목적
② 교육의 내용 (Emile)
③ 루소 교육사상의 특징 (페스탈로치와 비교해서)
4. 루소 교육사상의 현대적 의의
① 루소 교육사상의 영향
② 루소 교육사상의 비판
③ 루소 교육사상의 시사점
본문내용
1. 루소의 생애
▶ 1712년에 스위스 제네바에서 출생.
▶ 태어 난지 10일 만에 어머니가 돌아가시고
10세 때 삼촌에게 맡겨짐.
▶ 16세 되던 해 제네바를 떠나 천주교 신부를
만났고, 거기에서 바랑 부인을 소개 받음.
▶ 현상 논문 "과학 예술론" 당선으로 유명해짐.
▶ 1755년 ‘인간불평등기원론’, ‘정치 경제론’ 등
집필.
▶ 1761년 연애소설 ‘신 에로이즈’ 집필.
▶ 1762년 교육소설 ‘Emile', 정치논문 '사회계약'을
집필.
▶ 1770년 파리로 돌아와 ‘고백록’ 집필.
▶ 1778년 사망.
2. 루소의 중심사상
▶ 성선설을 기본으로 한다.
▶ 그의 저서 Emile의 첫 부분에 ‘하나님은 만물을 선하게 창조하였으나 인간의 간섭으로 악하게 되었다.’
▶ 사회계약론(社會契約論)에서는 ‘인간은 자유롭게 태어났다. 그런데 인간은 도 처에서 쇠사슬에 묶여 있다.’
▶ 루소의 자연이란 인간에 의해 훼손되지 않은 순수한 상태의 모습.
순수성, 자연스러움, 평등을 말합니다.
-자연주의 교육의 의미-
1. 자연과 합일된 교육.
2. 인간의 발달 과정이 자연적 법칙에 일치하는 교육.
3. 모든 인위적인 것에 반대해 자연으로 돌아가는 것.
아동에 대한 모든 인위적 요소와 훈련을 배격. 아동을 인형 취급하는 것을
반대.
4. 미래 생활을 위한 게 아니라 현재를 위한 것으로 외부의 강제적 교육이 아닌
자발적, 자연적으로 성장하는 교육.