[유아교육] 루소의 교육사상과 교육적 시사점에 대해 서술하시오

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레포트 > 사회계열
2018.12.09
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소개글

[유아교육] 루소의 교육사상과 교육적 시사점에 대해 서술하시오에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 루소의 생애와 교육사상에 대한 견해
    1) 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)의 생애
    2) 루소의 교육사상에 대한 견해
2. 루소의 교육사상적 배경
    1) 교육관
    2) 아동관
    3) 유아관
3. 루소의 교육사상
    1) 교육목적
    2) 교육내용
    3) 교육방법
    4) 아동교육
    5) 여성교육
4. 루소의 교육사상에 대한 한계점과 비판
    1) 교육대상에 대한 현실과 이상의 부조화
    2) 소극적 교육관과 자연환경과의 부조화
    3) 지적발달의 조직적 과정에 대한 불일치
    4) 양성교육의 불평등
5. 루소 교육사상의 교육적 시사점
    1) 아동발달에 따른 자연주의 교육의 실용화
    2) 아동에 대한 자발적 교육의 정착
    3) 현대유아관 확립

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅱ. 본 론

1. 루소의 생애와 교육사상에 대한 견해

1) 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)의 생애
루소(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)는 1712년 6월28일 스위스의 제네바에서 시계공의 아들로 태어났다. 그는 생후9일째 되는 날에 어머니를 잃고 아버지와 숙모에 의해 양육되었다. 그는 어렸을 때부터 아버지와 함께 감상적인 소설이나 플루타크 영웅전 같은 많은 소설을 탐독하였다. 1722년 10세 때 아버지는 어느 군인과의 다툼이 원인이 되어 행방을 감추어 버렸고, 이어서 형 프랑스와도 가출을 해 버렸다. 때문에 루소는 제네바 근교의 랑베르세 목사 집에 맡겨지게 되었다. 그곳에서의 2년간이 어른 그에게는 가장 행복한 시간이었다.....(중략)
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2. 루소의 교육사상적 배경

1) 교육관
루소는 교육철학사에 있어서 아동이 성인의 축소판이 아니라고 밝힌 최초의 인물로 “아동의 진정한 발견자”라고 불린다. 그는 아동이 나름의 관찰하고 생각하고 느끼는 고유한 방식을 가지고 있다고 보고 “완성된 아동(mature child)”의 개념을 도입하였다. 아동기가 완성되지 않고서는 성숙한 성인이 개발될 수 없다고 주장하며, 궁극적인 교육의 목적은 성숙한 인간을 산출해 내는 데 있다고 하였다.....(중략)
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3. 루소의 교육사상

1) 교육목적
루소가 주장하는 교육의 목적은 자연주의 교육으로 교육의 목적은 자연적 도덕인이 되는 것이다. 자연적 도덕인이란 소위 현존하는 문명사회의 인위적 조작과 지적인 귀족주의, 이기주의에서 벗어난 소박하고 순수한 자연 상태의 인간이 되는 것이다. 그러므로 합리주의자들과 같은 이지적인 인간은 결코 아니며, 감성이 순수하고 자연적 법칙에 부응하는 소박한 자연인이었다. 동시에 이것은 세련된 시민이나 직업인이라기보다는 전인적인 교양교육의 형태를 지향하는 것이라고 볼 수 있다.....(중략)
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4. 루소의 교육사상에 대한 한계점과 비판

루소의 개인주의적 교육관이나 소극적 교육관은 오늘날의 관점에서 자주 비판의 대상이 되고 있다. 이를 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

1) 교육대상에 대한 현실과 이상의 부조화
루소는 교육론에 있어서 에밀을 가정교사와 같은 "개인주의적" 방식으로 교육했는데 그 이유는 그 사회 자체의 불필요성 때문은 아니다. 개인의 이상과 사회가 요구하는 이상이 서로 갈등을 일으킬 때는 두 가지 모두를 할 수가 없었던 것이다. 그가 느낀 그 당시 사회의 이상도 역시 갈등을 일으키는 것이었기 때문에 그는 부득이 개인교육에다 중점을 두어 이론을 전개시켰던 것으로 보아야 한다. 그러므로 그의 "자연인"이란 개념이 사회화 과정으로부터 완전히 독립된 가공적인 인간은 아니지만, 이론을 발전시키기 위해서 실제로는 존재하기 어려운 관념상의 "이상적" 인간을 논했다는 비판을 할 수 있다.

참고문헌

1. 지옥정ㆍ김수영 외 3명(2018), 유아교육개론, 창지사
2. 조성자(2015), 유아교육의 역사와 철학적 이해, 창지사
3. 곽노의(2015), 유아교육사조 (유아교육의 역사와 철학), 문음사
4. 이상현(2015), 유아교육사상의 이해, 정민사

하고 싶은 말

루소의 교육사상과 교육적 시사점에 대해 서술하시오

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