분야
hwp2. 모의 상황 학습 모형의 특징
3. 모의 상황 학습 모형의 절차
4. 모의 상황 학습 모형을 선택한 이유
5. 학습모형 수업 적용 사례
6. 차시별 학습 목표
7. 교수-학습 과정안
8. 수업 자료
9. 수업 자료 및 참고 자료 출처
먼저 일반 사회 영역을 선택하게 된 이유는 일상생활에 제일 많이 연계되어 있는 분야라고 생각했기 때문이다. 물론 지리나 역사도 일상생활에 연계되어 있지만, 사람들이 피부로 느끼는 경제나 정치, 문화에 대한 체험을 직접 학생들에게 해줄 수 있을 것 같아서 이 영역을 고르게 되었다.
그리고 4학년 2학기 3단원 가정의 경제생활을 선택한 이유는, 학생들에게 선택을 하는 방법과 선택을 하기 위해 고려해야 할 점을 직접 체험시켜주는 방법을 고려하고 싶었기 때문이다. 어떻게 하면 학생들이 보다 효율적으로 이 활동을 할 수 있을까 고민해 보는 과정을 통해 앞으로 있을 선택의 과정에 큰 도움이 될 것이라 봤다. 이렇게 중요도를 높게 두었기 때문에 이 단원을 고르게 되었다.
2. 모의 상황 학습모형의 특징
가. 모의 상황 학습법이란?
모의 상황(Simulation game) 학습이란 역할놀이 학습과 문제해결 학습을 혼합한 형태의 학습 방법으로 아이들에게 간접체험의 효과를 줄 수 있는 학습법이다.
시뮬레이션 학습이 역할 놀이와 다른 점은 문제에 대한 해결책을 결정해야 한다는 점과 그 과정에서 더 많은 상황을 제시하고 활동하여 의사결정이 이루어져야 한다는 것이다.
② 경매 동영상(http://www.youtube.com/watch?v=zCq_VFELt_Y)
③ 교과 수업모형 정리(구산 초등학교 실습 자료)
④ 도덕과 가치 경매 수업 모형 연구 참조(http://www.edunet4u.net)
⑤ 100배의 축복: 대한민국 최고 경매 멘토 야생화의 실전경매 이야기(배중렬, 2009, 다산 북스)
