분야
hwp2. 설명
2. 1. 설명의 사전적 의미
2. 2. 일반적으로 생각되어지는 설명
1) 자연 속에서 일어난 사건에 대해서 물을 때
2) 그러나 때로는 설명하고자 하는 대상이 특정한 사건이 아니라 자연법칙 자체인 경우
3) 우리가 승인하는 설명이 때로는 아주 느슨한 의미에서만 법칙이랄 수 있는 명제
4) 우리는 이른바 설명이라고 제시되지만 실은 아무것도 설명하지 못하는 말
2. 3. 목적론적 설명
2. 4. 과학적 연구 목적으로의 설명
2. 5. 조사연구의 목적으로서의 설명
2. 6. 방법론에서 기술과 설명의 비교
2. 7. 논리학에서 논증과 설명의 차이
2. 8. 이론의 기능으로서의 설명
2. 9. 이론의 평가기능으로서의 설명
2. 10. 설명과 예측의 관계
2. 11. 설명의 속성
2. 12. 설명의 기능
3. 묘사
3. 1. 묘사의 개념
3, 2. 묘사의 종류
1) 설명적 묘사와 암시적 묘사
2) 주관적 묘사와 객관적 묘사
3. 3. 묘사법 일반 이론
3. 4. 묘사의 방법
3. 5. 묘사의 유형
3. 6. 묘사문 쓰기의 5단계
3. 7. 묘사의 순서
4. 맺음말
참고문헌
설명은 특정한 현상을 설명하든 법칙을 설명하든 항상 법칙이나 이론에 대한 언급을 포함하게 마련이다. 게다가 이 법칙이나 이론은 이미 누구나 승인하고 있는 법칙이나 이론이어야 하는데, 그렇지 않으면 그 설명은 설명으로 받아들어지지 않을 것이다.
3) 우리가 승인하는 설명이 때로는 아주 느슨한 의미에서만 법칙이랄 수 있는 명제 -다시 말하면 상당히 많은 경우에 옳지만 모든 경우에 옳다고 주장될 수 없는 주먹구구식의 일반명제-를 포함하기도 한다. “왜 철수가 감기에 걸렸나?” “미숙이와 함께 놀았는데, 미숙이가 감기에 걸려 있었으니까?” 감기에 걸린 사람과 접촉하는 사람이 항상 감기에 걸린다는 것은 법칙이 아니다. 그러나 여기에도 이 답을 설명으로 인정하기에 충분한 어느 정도의 한결같은 규칙성은 있다. 물론 우리는 “영수도 미숙이와 함께 놀았지만, 영수는 감기에 걸리지 않았다.”고 지적 할 수 있을 것이고, 그렇게 되면 사람이 예외 없이 감기에 걸리게 되는 조건을 언급하는 진술을 찾아내려고 노력해야 할 것이다. 그러나 그동안에는 사람들이 위의 일반명제를 그 사실에 대한 설명으로 인정하는 경향이 있다.
4) 우리는 이른바 설명이라고 제시되지만 실은 아무것도 설명하지 못하는 말도 흔히 듣는다. “왜 이 약은 사람을 잠들게 하는가?” “그건 이 약의 수면 촉진력 때문이다.” 이 답은 “수면 촉진력”이란 말이 사람을 잠들게 하는 힘 외에 아무것도 뜻하는 바가 없다는 것을 깨닫기 전까지는 아주 훌륭한 설명으로 여겨질 수 있다. 이런 따위의 설명은 질문자가 원래 알고 싶어 했던 것 즉 이 약의 무슨 성분이 사람을 잠들게 하는지 전혀 알려주지 못하고 원래의 물음을 말만 바꾸어 반복하고 있을 뿐이다. 이런 식의 대답은 정보를 제시하는 대신에 그저 낱말 한마디로 얼버무리고 있을 뿐이다.
2. 3. 목적론적 설명
인류의 역사를 살펴보면 대부분의 기간 동안 자연적 사건을 목적에 입각해서 설명하는 것이 상례였다. 폭풍우와 지진은 신들이 격분을 표출하는 것이라고 설명되었다. 오늘날 우리는 이와 같은 설명을 유치한 공상이라고 일축해버린다. 그러나 아직도 많은 사람이 자연적 재해를 신의 격분의 표출이라고 설명하고 있으며, 많은 사상자를 낸 자연적 재해에서 살아남은 사람들은 그들을 살리려는 특수한 목적을 지닌 “신의 은총에 의해서” 살아남게 되었다고 설명한다. 이런 설명은 옳은지 그른지를 경험적으로 발견할 수 있는 방법이 전혀 없다고 생각되는데, 과학은 자연 속에서 경험에 의
Irving M. Copi ＆ Carl Cohen(박안준 외 2명 옮김). 『논리학의 입문』. 경문사, 2000
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