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    목차
    Ⅰ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 1

    Ⅱ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 2

    Ⅲ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 3

    Ⅳ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 4

    Ⅴ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 5

    Ⅵ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 6

    Ⅶ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 7

    Ⅷ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 8

    Ⅸ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 9

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 1

    암호 해독 놀이 : 수업을 시작할 때 아무 말도 않고 칠판에 암호를 적어 나가면 아이들은 무엇인가 궁금해 하면서 풀려고 노력한다. 그것을 풀었을 때는 그 기억은 그냥 적었을 때보다 오래갈 것이다. 그리고 자연스럽게 주의 집중도 시킬 수 있다.
    암호를 써 놓고 대부분의 교사들은 참을성이 부족하여 10 초도 기다리지 못하고 답을 말해 버리는 경향이 있다. 암호 해독 놀이에서는 시간을 충분히 주어야 한다(약간의 힌트를 줄 수도 있다). 아이들이 암호를 해독했을 때 느끼는 환희를 위해서 우리 교사들은 참을성이 있어야 한다. 그래서 암호가 풀렸을 때 그것이 그날의 수업 주제(목표)라면 수업의 반은 끝나지 않았을까 ?
    1) 첫 번째 암호
    -- 낮가말듣말듣은는은고쥐다새밤가
    : 네 글자 간격으로 읽는다
    2) 두 번째 암호
    -- 낮은가고말쥐듣다는가은밤듣새말
    : 첫 글자, 끝 글자, 둘째 글자, 끝에서 둘째 글자, 셋째 글자, 끝에서 셋째 글자 ... 식으로



    Ⅷ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 8
    자동차 운전(통일 열차) :
    - 일렬로 한 방향으로 앉아(교실에서는 앞사람) 자동차를 운전한다.
    - 시동 걸기(검지 손가락으로 앞사람 귓구멍 간지르기, 부르릉 소리가 날 때까지)
    - 출발(안마하기, 속도에 따라 점점 빠르고 세게)
    - 깜박이(좌측은 왼쪽귀 당기기, 우측은 오른쪽 귀 당기기)
    - 장애물(브레이크는 손가락으로 옆구리 찌르기, 이때 관성의 법칙으로 이마로 앞사람 등을 쿵 박는다.“ 끼익 쿵!”
    - 후진(뒤로 돌아 복수 할 기회)
    * 통일 열차는 방법은 같고 출발만 다르다(양쪽 어깨 앞뒤로 흔들기 - 칙칙폭폭)
    Ⅸ. 주의집중놀이활동(레크레이션, 주의집중게임활동) 사례 9
    액센트 구호 외치기 : 조원들의 팀웍을 체크할 수 있는 게임으로 적당하다. 회사원들이 단합용 구호로 많이 사용하는 구호이다. 조이름이 정해졌으면 그 조이름 앞에 간단한 수식어를 붙이도록 한다.
    예를 들어, 모나리자
    그럼, 앞에서부터 한글자씩 차례로 액센트를 넣으면서 반복한다.
    참고문헌
    ․ 김한섭, 종합 레크리에이션 계획에서 진행까지
    ․ 심창섭(2004), 레저와 웰빙시대의 생활체육;홍경
    ․ 이병진(1999), 초등교육학개론, 서울 문음사
    ․ 이경희 외(2004), 신유아교육개론, 교육아카데미
    ․ 윤재백·조영춘(1998), 레크리에이션 - 이론·실제, 문지사
    ․ 정태갑(2001), 재미있는 놀이학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능력 신장
    ․ 홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보