분야
hwp대 상
수업목표
수업 분석
학습자 분석
1. 일반적 특성
2. 준비행동
3. 스타일
(선수학습의 진단)
〈 평가 문항 〉
수행목표
수업전략
( 선수학습 진단 문항 )
1. 남녀의 생식기관의 명칭을 쓰시오.
2. 아래 글과 그림은 사람 생식 기관과 그 기능을 나타낸 것이다.
주어진 글과 그림을 보고 물음에 답하시오
(임신과 출산 과정에 관련된 평가문항)
1. 다음은 난자가 정자와 수정한 수정란이 자궁으로 이동하여 착상하는 과정을 나타낸 그림이다.
그림을 보고 다음의 내용을 알아보자.
1) 수정과 수정란에 대해 설명하시오.
2. 다음 중에서 임신과 출산에 대한 내용으로 서로 관계되는 것끼리 올바르게 연결하시오.
3. 다음의 자료를 읽고, 물음에 답하시오.
(선수학습의 진단)
남녀의 생식기관에 대한 자료(사진)가 제시되었을 때, 학습자는 기억으로부터, 남녀
생식기관의 명칭과 기능의 차이를 기술할 수 있다.
→ 선수학습 진단문항 (2개)
1. 임신과 출산 과정에 대한 관련된 개념 문제가 주어졌을 때, 학습자는 아무런 참고
자료의 도움 없이, 정자와 난자의 수정으로부터 착상에 이르기까지의 생식 과정을
설명할 수 있다.
→ 문항 1번
2. 임신과 출산에 대한 용어가 주어졌을 때, 학습자는 아무런 참고 자료의 도움 없이
서로 관계되는 것끼리 올바르게 연결할 수 있다.
→ 문항 2번
3. 기억으로부터 학습자는 자신의 몸을 잘 알게되고, 출산 예정일 계산으로 미래에
대처할 수 있다.
→ 문항 3번
4. 학습자는 임신과 출산의 과정에 관련된 3개의 문제가 제시되었을 때, 아무런 참고
자료의 도움 없이, 2개 이상을 풀 수 있다.
→ 총체적 수행목표
수업전략
1. 지난 시간에 배운 남녀의 생식기관의 기능에 대해 학생들에게 질문을 하고, 선수학
습 진단 문항을 풀어 봄으로써, 선수학습 정도를 파악한다.
2. 오늘 배우게 될 학습 목표와 내용에 대해 소개하고, 임신과 출산과정의 관련된 시
각자료를 활용하여 개념을 학습한다.
( 학습 자료, 강의정리노트를 나눠 줌, 사진 자료는 파워포인트로 제시 )
3. 임신과 출산 과정에 대한 개념 학습이 끝나면, 임신과 출산 과정 중에서, 임신의
현상에 대해 설명할 수 있고, 출산 과정을 알아 분만에 대한 막연한 두려움을 없애
도록 한다. 학생들이 성에 대한 올바른 지식을 갖고 장차 건전한 가정 생활을 할 수
있는 터전을 제공한다. 아울러 임신 및 출산과 관련하여 학생들이 올바른 성의
역할을 인식하고 건전한 남녀 관계를 이룰 수 있도록 지도한다.
