![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0001.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0002.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0003.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0004.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0005.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0006.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0007.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0008.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0009.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0010.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0011.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0012.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0013.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0014.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0015.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0016.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0017.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0018.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0019.gif)
![[정신보건] 양극성정동장애 집단 프로그램 계획서-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/445/444898-0020.gif)
분야
hwpⅠ. 연구의 필요성
Ⅱ. 프로그램 개요
1. 사업명
2. 목적 및 목표
3. 기대효과
4. 서비스의 대상
5. 사업추진 절차 및 세부일정
6. 평가도구
Ⅲ. 프로그램 세부계획서
Ⅳ. 참고문헌
Ⅴ. 첨부
1. 평가도구
2. 회기별 첨부자료
1. 1회기 세부지도안
일 시
2010년 03월 17일 (수)
장 소
마음사랑병원 프로그램실
집 단 명
양극성정동장애 집단
인 원
8명
프로그램명
우리의 만남은 우연이 아니야!
지 도 자
이현아
목 표
1. 라포를 형성한다.
2. 전반적인 프로그램 활동을 소개해서 흥미를 갖도록 한다.
3. 집단규칙을 정한다.
준 비 물
컴퓨터, 프로젝트 빔, 목걸이 명찰 8개, A4용지2장(A4용지 한 장을 4등분하여 사용), 싸인펜 3자루, 색연필 3자루, 증상별 체크리스트 10부, 병식 및 약물에 대한 OX 질문지 10부, 디지털카메라
진행단계
진 행 내 용
도입
(15분)
1. 진행자와 집단성원 간 인사 나누기(2분)
2. 진행자와 보조진행자의 자기 소개하기(3분)
3. 전체 프로그램 목적 및 진행내용 소개하기(10분)
: PPT 자료 활용
실행
(35분)
1. 프로그램 집단 규칙 정하기(15분)
1-1. 규칙 4가지 정하기
① 진행자는 집단규칙의 중요성을 설명한다.
② 프로그램을 하는 동안 서로 지켜야 할 규칙을 집단성원들의 합의를 통해 집단규칙을 정한다.
1-2. 정해진 규칙에 대한 서약식 하기
① 프로그램 동안에 정해진 집단규칙을 지킬 것을 약속한다.
② 집단규칙을 함께 읽어본다.
2. 별칭 명찰 만들기 및 발표하기(20분)
: 자유롭게 별칭을 짓게 된 동기와 의미를 설명함으로써 대상자들 간의 긴장감을 해소하고 친밀감을 형성할 수 있으며 다른 사람의 독자성과 소중함을 이해하고 수용할 수 있다.
2-1. 각자 자신의 별칭을 정하고 명찰 만들기
이때, 진행자는 명찰 만들기 이후 별칭에 대해서 발표시간이 있을 것임을 공지한다.
2-2. 발표하기
: 각자 자신의 별칭을 소개하며 별칭을 정한 이유에 대해 이야기 한다.
3. 척도지 사전검사하기
① 집단성원들이 척도지 사전검사를 한다.
(증상별 체크리스트, 병식 및 약물에 대한 OX 질문지)
② 사전척도지의 의미가 무엇인지 설명하여 의미부여 할 수 있도록 하고, 척도지를 작성하는 것에 대해 거부감을 느끼지 않도록 한다.
정리
(7분)
1. 당일 프로그램 소감 나누기 (5분)
: 당일 활동 내용 정리 및 당일 활동의 유익한 점과 보완할 점에 대해 이야기를 나눈다. 더불어 전체 프로그램에 대해 재상기 시킨다.
2. 다음 회기 소개하기(2분)
유의사항
1. 보조진행자는 각 성원들의 참여를 유도할 수 있도록 계속적으로 관심을 보이며 협조토록 한다.
