로그인 | 회원가입 | 장바구니 | 고객센터

대학레포트

마이페이지

충전하기

장바구니 0

레포트 > 사회계열

[임상심리] 집단치료

※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.

분야
등록일
페이지/형식
구매가격
적립금

레포트 > 사회계열
2018.05.29
31페이지 / hwp
2,300원
69원 (구매자료 3% 적립)

자료 다운로드 네이버 로그인

추천자료

[상담이론과 실제] 집단단계 및 상담자의 자질

[사회복지실천기술론] 집단기획 -TTM(Transtheoretical Model)을 이용한 알코올 및 약물중독환자 집단치료기획

[학교사회복지론] 집단따돌림에 관한 고찰

[교육학] 새터민 청소년을 위한 사회적응 캠프

[장애인교육]청각장애 교육과정과 재활심리적접근

[사회보장] 고령사회의 도래와 노인간병문제

소개글

[임상심리] 집단치료에 대한 자료입니다.

1. 집단성격에 따른 분류
2. 집단치료자의 요건
3. 집단치료에 대한 접근
- 정신역동적
- 사이코드라마
- 교류분석
- 게슈탈트
- 행동주의
- 시간제한적
4. 인터뷰
◎참고문헌

본문내용

심리 교육집단 전문가는 비교적 잘 기능하고 있지만 특정 분야에 대한 정보가 부족할 수 있는 집단원들과 작업을 한다. 심리 교육집단은 집단 내부나 집단에 걸쳐서 구조화된 일련의 절차를 통해 집단원들의 인지적, 정서적, 행동적 기술들을 개발시키는 데 중점을 두고, 교육적 결핍과 심리적 문제를 예방하는 것을 목표로 삼는다. 이러한 집단은 정부기관이나 학교, 대학의 상담센터에서 점점 더 많이 활용되고 있다. 주로 스트레스 관리, 폭식증과 거식증 극복하기, 알코올 중독자 부모에 대처하기 등 다양한 분야를 다루고 있으며 심리 교육집단은 특히 어린이와 청소년에게 효과적인데, 왜냐하면 심리 교육집단의 접근법이 학교 환경에서의 교육적인 경험과 일치하기 때문이다. 심리 교육집단에서의 학습에서 강조하는 것은 집단원에게 행동 리허설, 기술훈련, 인지 탐색 등을 통해 사회적 기술을 획득하고 개선할 수 있는 기회를 제공한다는 점이다. 이러한 집단의 지도자는 반드시 심리 치료에 대한 전문기술을 습득할 필요는 없지만 이 집단상담과정을 충분히 이해하기 집단원들이 학습할 수 있도록 이끌기 위해 지도, 감독 받은 경험이 필요하다.

참고문헌

정신역동적 집단심리치료 과정에서의 ‘마음 바라보기’, 최경희, 한국동서정신과학회
사이코드라마의 이론과 적용, 김수동·이우경, 학지사, 2004.
상담 및 집단치료에 활용하는 사이코드라마 매뉴얼, Tian Dayton, 김세준 역, 시그마프레스, 2012.
교류분석 상담의 적용, Ian Stewart, 학지사, 2009
교류분석 개론, 송희자, 시그마프레스, 2010
임상심리학, Timothy J. Trull, Cengage Learning, 2008.
집단심리상담의 이론과 실제, Gerald Corey, 시그마프레스, 2000.

#집단 #심리 #집단원 #치료 #교육집단 #교육

오늘 본 자료

오늘 본 자료가 없습니다.

이 분야 인기자료

이 분야 신규자료