![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0001.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0002.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0003.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0004.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0005.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0006.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0007.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0008.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0009.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0010.gif)
![[과학클럽활동연구및지도] 학생 과학 탐구 대회-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/448/447987-0011.gif)
분야
hwp- 출처 : 서울특별시 교육청
1) 주최
2) 주관
3) 목적
4) 방침
5) 심사내용
Ⅱ. 입상 작품
1) 입상 작품 목록
2) 입상 작품 설명
Ⅲ. 과학 탐구반 지도 방안(결론 및 제언)
Ⅳ. 참고 문헌
1 ) 주 최
서울특별시교육청
2 ) 주 관
서울특별시과학전시관(이하 “과학전시관”으로 표기)
3 ) 목 적
◦ 생활 주변의 여러 가지 의문점 중에서 각자의 흥미와 능력에 맞는 주제를 선택하여 스스로 탐구해 보고 탐구한 내용을 정리․발표하는 기회 제공
◦ 범교과적 영역에서 과학적 탐구과정을 통한 문제해결방법을 익히며, 창의력 계발 및 자기 주도적 학습능력 육성
4 ) 방 침
가. 탐구 주제는 학생의 흥미와 능력에 따라 생활 주변, 자연현상, 범교과적 문제를 자유롭게 선정한다.
나. 과제의 탐구는 관찰, 조사, 자료 분석, 제작, 측정, 실험, 실습, 견학 등 다양한 방법으로 직접 활동을 통하여 해결한다.
다. 1인 1작품을 개인 또는 단체(팀)명으로 출품하되, 단체(팀)명으로 출품 시 팀원 전원이 대면 심사에 참여한다(팀원 중 불참자가 있을 경우 감점하며 세부사항은 심사위원협의회에서 결정함).
라. 학교대회, 지역교육청 예선대회 및 고교 예선대회, 서울시 본선대회의 절차에 따라 대회를 운영한다.
마. 각급 학교 및 지역교육청은 이 대회의 목적에 부합하도록 알맞은 자체 계획을 수립하여 추진한다.
학생과학탐구올림픽대회 초·중등 참가자들의 평가를 통한 대회의 개선방향 모색 / 손서연. 서울 : 이화여자대학교 대학원, 2007.
(중학교 과학3) 탐구 실험서 및 지도서 / 강순희 [외]공저. 파주 : 자유아카데미, 2004.
