![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0001.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0002.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0003.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0004.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0005.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0006.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0007.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0008.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0009.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0010.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0011.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0012.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0013.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0014.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0015.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0016.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0017.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0018.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0019.gif)
![[아동안전관리] 화재 안전 교육(화재 대피 교육)-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/449/448056-0020.gif)
분야
ppt2. 화재 안전교육
1) 화재안전교육의 개념 및 필요성
2) 화재안전교육의 내용 및 방법
3. 활동계획 및 방법소개
4. 가정통신문 및 종사자지침
화재안전교육의 개념 및 필요성
유아기는 발달특성상 안전사고의 위험이 높은 시기.
경미한 화재사고에도 매우 치명적인 피해를 입을 수 있고,
화재사고에 의한 후유증도 매우 크다. 그렇기 때문에,
유아를 대상으로 한 화재 안전교육의 실시는 매우 중요.
과거에는 유아들을 사고의 위험으로부터 보호하는 것이
보모의 절대적인 책임이고, 의무였지만, 유아들이 유아 교
육 기관에서 지내는 생활시간이 증가하였고, 유아교사의
유아 안전 보호 및 관리 책임의 비중이 커졌다.
이에 유아교사에게는 유아의 안전보호뿐만 아니라 유아
스스로가 위험으로부터 자신을 보호할 수 있는 능력을 길
러 주는 안전교육을 실시해야 하는 역할이 요구된다.
2) 화재안전교육의 내용 및 방법
-대피교육을 중심으로
유아교육기관에서의 화재 안전교육 추진 방침과
그에 따른 화재 안전교육의 방법
일과운영 속에 지속적으로 실시하여 자연스럽게 화재안전에 익숙해지도록.
지역사회 및 가정과의 연계교육을 통해 실생활에서 화재를 예방하고 대처할 수 있도록.
화재안전 전문가 또는 관련기관에 소방안전교육을 요청하여, 소방서, 어린이안전재단 등을 방문하여 직접 가상의 상황에서 대피훈련을 하고 소화기 사용법을 익히는 등 체험교육.
가정통신문을 통해 연중 화재 안전교육을 실시하며, 가정의 화재 안전 점검표를 학부모와 함께 작성하여 제출하도록.
3. 활동계획 및 방법소개
활동계획안 1.
1. 넓은 공간에 검은 천과 60cm 자, 배경 음악을 준비한다.
2. 교사가 활동방법을 소개한다.
- 대피시 알맞은 높이의 60cm를 막대자를 통해 알려준다.
- 불이 났다는 신호음이 들리면 낮은 자세로 대피해야 함을 알려준다.
3. 교사가 불이 났다는 신호음을 준 뒤 두 명의 유아가 먼저 나와 낮은 자세로 천 밑을 통과한다.
4. 모든 유아들이 차례대로 나와서 낮은 자세로 대피한다.
1. 불이 났다는 신호음과 함께 정글 숲 동요에 맞춰 낮은 자세로 대피한다.
2. 평가 후 다시 한 번 활동해 본다.
*유의점
- 신체활동 진행 시 넓은 공간을 확보해야 하며, 약속 없이 진행되는 초기 활동 시 유아들이 다치지 않도록 장애물을 치워 준다.
- 재활동시 유아들이 바른 대피방법을 체험할 수 있도록 교사의 적절한 개입이 필요하다.
