![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0001.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0002.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0003.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0004.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0005.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0006.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0007.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0008.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0009.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0010.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0011.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0012.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0013.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0014.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0015.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0016.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0017.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0018.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0019.gif)
![[인지이론과 교육]주의에 대한 연구 방법-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/455/454851-0020.gif)
분야
pptx2. 인지행동적 주의 연구
3. 인지신경과학적 주의 연구
4. 토론 내용
> 외부 환경이나 개체 내부로부터의 많은 자극 중
특정한 것을 특히 분명하게 인지(認知)하거나
특정한 것에만 반응하거나 하는 마음의 선택적이고
집중적인 활동 및 상태.
주의에 대하여
William James(1890)
"주의의 본질은 의식을 한 곳으로
집중하는 것이다."
지속 주의란?
> 주어진 일이나 대상에 대하여 오랫동안 집중
측정법?
> Kaufman 요인점수(단위, FFD)
높은 FFD 점수 : 주의 지속 능력 우수
낮은 FFD 점수 : 주의가 산만
초점 주의란?
> 한 곳에 얼마나 심도 있게 집중하는지 여부
초점 주의, 선택주의 비교
> 공통점 : 최적이 아닌 정보를 차단
> 차이점
선택주의 실수 : 잘못된 정보에 주의를 주었을 때 발생
초점주의 실수 : 외부 환경에 의해 방해를 받을 때 발생
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- 만 2~6세 사이의 유아들의 3~40분 정도의 놀이상황을 직접 관찰하고 일화기록을 3매 내외로 형식에 맞게 작성하시오
- 등척성운동(아이소메트릭), 등장성운동(아이소토닉), 등속성운동(아이소키네틱)의 특징, 장점, 단점에 대해 각각 서술하세요
- 국가평생교육진흥원에서 시행하는 사업 중 하나를 선택하여 구체적인 내용을 기술하고, 그 발전방안에 대해 논하시오
- 교재 고전함께읽기(논어)에서 찾아볼 수 있는 이상적 인간상인 군자의 면모와 특징을 설명하시오
- 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(신체표현, 악기활동) 계획안을 각각 작성하고 타 교과영역과 통합할 수 있는 활동을 계획하시오
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