분야
pptx2.한국 다문화 교육의 현황
3.국제 결혼가정의 자녀중심 교육 실태 분석
4.다문화가정 자녀 교육지원 방안 탐색
교육담당자 및 학교행정가 대상 교원연수
JSL 커리큘럼
귀국, 외국인아동·학생이 일본 학교에 조기 적응하도록 돕는 것이 목표
2. 한국 다문화교육의 현황
한국 이주민의 흐름
해방 후 급격한 근대화를 성공적으로 이루어내면서 빠른 경제성장에 맞춰 노동력을 채우기 위해 외국인 노동자들의 이민을 허용하면서부터 이민자 수용정책이 본격적으로 시행
1991년에 도입된 산업연수생 제도를 시작으로 2003년 외국 인력을 정식으로 고용할 수 있는 고용허가세가 도입
국내에 거주하고 있는 외국인은 2008년 기준 전체 인구의 1.8%로, 이는 2007년에 대비하여 23.3% 증가한 수치이며, 현재도 계속 증가하고 있는 추세이다. 이들 중 70% 정도가 외국인 노동자와 국제결혼이주자인 것으로 나타났다.
이주노동자에 대한 차별은 자녀들에 대한 차별로 이어져 외국인 노동자 가정의 아이들은 국적에서의 차별을 겪게 된다. 또한 차별, 언어나 문화적 이질성으로 인한 낮은 학업성취도 등의 심각한 교육문제를 경험하고 있다.
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