[소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)

 1  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-1
 2  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-2
 3  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-3
 4  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-4
 5  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-5
 6  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-6
 7  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-7
 8  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-8
 9  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-9
 10  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-10
 11  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-11
 12  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-12
 13  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-13
 14  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-14
 15  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-15
 16  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-16
 17  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-17
 18  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-18
 19  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-19
 20  [소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)-20
※ 미리보기 이미지는 최대 20페이지까지만 지원합니다.
  • 분야
  • 등록일
  • 페이지/형식
  • 구매가격
  • 적립금
자료 다운로드  네이버 로그인
소개글
[소비자정보학]다단계의 실태조사(피해 사례 및 예방대책)에 대한 자료입니다.
목차
1. 조사배경 및 목적

2. 조사방법

3. 조사대상

4. 조사결과

본문내용
대학생 다단계 인지도 실태 조사

다단계 판매에 대한 지식 정도를 묻는 질문에 학생들은 평균 30~40%의 정답률 을 보여주었다.

많은 학생들이 다단계 판매에 대해 어느 정도 인식은 있으나 이에 관한 정확한 지식이 부족했다.

고학년 일 수록 다단계 판매에 대해 상대적으로 많이 알고 있었다.

대학생들이 다단계에 대해 정확한 이해와 지식이 필요하다는 것을 객관적으로 증명해 주었다.






대학생 다단계 판매 간접 경험 실태

39% 학생들이 주변에 다단계 판매하는 사람이 있다고 응답했다. 저학년일수록 주변에 다단계 판매원이 없었으나 고학년으로 갈수록 다단계 판매원이 1명 이상 있다는 것을 조사할 수 있었다.

대다수의 학생은 다단계 판매 물품을 구매하라는 권유를 받은 적이 없다고 응답했다. 하지만 보통 1~2회 정도 구매 권유 를 받아보았고, 특히나 2학년 학생들이 이런 권유를 많이 받았다고 응답했다.

다단계 회사 가입 권유자는 친구가 72.1%로 가장 많았다. 가까운 지인들이 다단계 회사에 가입을 권유하고 있다는 것을 알 수 있었으며 이로 인한 인간관계 깨짐등의 문제가 발생되고 있다.

다단계 권유는 취업난과 쉽게 돈을 벌고 싶은 싶은 대학생들의 욕망을 자극하여 취업이나 투자를 이유로 권유하는 경우가 가장 많았다.
대학생 다단계 판매 직접 경험 실태

조사대상 중 현재 다단계 회사에 가입되어 있으며 판매활동을 하고 있는 학생은 없었다.

과거 다단계판매회사 가입 및 교육을 받은 적이 있는 경험자는 307명 중에 15명이나 있었다.

이들은 제품에 대해 과장광고를 들었으며, 회사에서 고수익을 강조하였고, 폐쇄적 공간에서 이루어진 교육은 금전투자를 무엇보다도 강조했다고 응답했다.

다단계 물품을 구매한 학생들은 주로 현금 과 신용카드로 결제를 많이 하였다.









오늘 본 자료
더보기
  • 오늘 본 자료가 없습니다.
해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용,무단 전재·배포는 금지되어 있습니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견 시 고객센터에 신고해 주시기 바랍니다.