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분야
hwpⅡ. 본 론
1. 한부모가족의 정의
2. 이혼 및 한부모가정의 현황
3. 이혼이 이혼가족에 미치는 영향
4. 국외․국내 이혼가족지원사업에 관한 실태
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
청소년은 어린 아이에 비해 가족의 붕괴에 잘 적응한다. 이들은 어린 아이에 비해 독립적이고 가족관계에서 다소 거리를 두기 때문에 아이들만큼의 애정이나 지도를 필요로 하지 않는다. 어떤 청소년들은 부모관계의 긴장으로부터 스스로 거리를 두고 자기 자신의 야망과 미래에 대한 계획에 더 몰입하면서 이혼에 효과적으로 대처한다. 일부 청소년의 경우, 이혼에 대한 반응이 긍정적인 방향으로 급성장한다. 이들은 이런 가족위기 상황에서 종종 부모와 어린 동생에게 크게 도움이 된다. 가족 의사결정 과정에 건설적으로 참여하고, 집안일을 도우며, 어린 동생들에게 안정적이고 양육적인 관계를 제공하면서 성숙하고 따뜻하게 대한다.
한편 청소년기에 부모 이혼을 경험하는 자녀들의 반응은 처음에는 이혼에 대해 배신감을 느낀다. 약 30%의 청소년들이 분노에 차서 가족으로부터 멀어지고 주로 이혼 가족의 남아와 재혼 가족의 여아가 더욱 그렇다고 연구자들이 발견했다. 이들은 가급적 집에서 시간을 보내지 않고, 의도적으로 가족과의 활동이나 의사소통을 피한다. 이렇게 집에서 멀어지는 것과 동시에 부모가 자녀를 살피고 감독하는데 소홀해지면 심각한 문제가 나타날 수 있다. 즉 반사회적인 또래들과 어울릴 위험이 높고 비행, 음주, 약물남용, 학교생활의 실패, 성적 행동 등이 나타나는 경우가 많다. 또한 우울해하거나 또래들이나 가족들 사이에서 위축되거나, 미래에 대한 계획이나 야망을 상실하는 청소년들도 있다.
4. 국외․국내 이혼가족지원사업에 관한 실태
(1) 국외의 이혼가족지원사업 연구
1) 미국의 이혼가족 아동의 적응을 위한 프로그램
- 지역사회, 사립기관, 학교 중심 프로그램으로 개발되기 시작
- 70년대 이후는 학교 중신 프로그램이 중점적으로 개발되어 연구 되어 지고 있음.
① 이혼적응 프로젝트(Divorce Adjustment Project: DAP)
- 부모가 별거중이거나 이혼직후에 있는 아동을 대상으로 학교에서 진행되는 12~14회기짜리 프로그램으로 자아개념, 사회적응능력, 문제해결력, 부모의 이혼에 대한 이해심 향상 등에 효과적인 것으로 나타났다.
② 이혼가족 아동 개입 프로그램(Chindren of divorce Intervention Program: CODIP)
- 부모가 별거중이거나 이혼직후에 있는 아동을 대상으로 연령별로 저학년과 고학년으로 구분하여 학교애서 10~16회 진행하는 집단 프로그램이다. 불안감, 부정적 자아감, 죄책감 및 이혼에 대
이재연 외(2008), 『아동복지론』, 학지사
정수경(2008), 사회복지관 이혼가족지원사업에 관한 실태조사, 전주대학교 사회과학연구원
이혼가족지원 실무자협의체 http://www.ehelpline.or.kr/html/03_01.asp?menuNum=3&subMun=1
국가통계 포털 홈페이지 http://www.kosis.kr/search/totalSearch2.jsp
통계청 http://kostat.go.kr/nso_main/nsoMainAction.do?method=main&catgrp=nso2009
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