![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0001.gif)
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![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0003.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0004.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0005.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0006.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0007.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0008.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0009.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0010.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0011.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0012.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0013.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0014.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0015.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0016.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0017.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0018.gif)
![[사회복지조사론] 아동학대 예방을 위한 실태조사-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/47/46996-0019.gif)
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분야
hwp1. 연구문제의 제기 ------------- 1
2. 연구목적 ------------------- 1
Ⅱ. 문헌연구
1. 아동학대의 이론적 배경 ------- 1
2. 방법론적 배경 --------------- 5
Ⅲ. 연구방법 -------------------- 5
Ⅳ. 연구결과의 분석 -------------- 6
Ⅴ. 요약 및 결론 ---------------- 12
참고문헌
부록 - 설문지
1. 연구문제의 제기
아동학대가 발생하는 이유로는 우리나라 가정의 특성과 아동의 양육을 개개인의 가정의 책임으로만 여기는 우리 사회의 구조적 환경과 문화적 측면이 많이 관련되고 있다. 그 중에서도 사회·경제적 수준과 부모의 실업, 정서상태 등과 관련되어지며, 특히 구제금융이후 대량 실직과 도산으로 인한 사회환경에서 보호자의 증가되는 스트레스로 인해 상대적으로 사회적 보호 조치가 필요한 아동들의 피해가 더욱 증가되고 있어 이에 대한 조사를 하기로 했다.
2. 연구목적
지금까지 우리나라에서 아동학대와 관련된 대부분의 연구들은 주로 가출아동이나 요보호 아동, 임상증례에 보고된 아동을 대상으로 하였으며, 아동학대에 대한 실증적이고 체계적인 연구가 부족한 실정이다. 따라서 우리 조에서는 학대의 유형을 신체적 학대, 정서적 학대, 언어적 학대, 성적학대, 방임으로 구분하여 일반가정의 아동을 대상으로 하여 아동학대를 연구함으로써 아동학대에 대한 실질적 이해를 높이고자 한다. 또한 아동들이 아동학대라는 개념을 어느 정도 인식하고 있는지를 파악하여 그에 대한 대책을 마련하고자 한다.
Ⅱ. 문헌연구
1. 아동학대의 이론적 배경
1) 아동학대의 정의(김선미, 2000, 《아동학대의 실태와 대책에 관한 연구》, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문, pp4-8)
아동학대의 정의는 아동학대를 연구하는 학자마다에 따라 다양한 정의와 학대의 범위에 따라서 협의의 정의와 광의의 정의로 나뉘어 진다. 관점에 따른 정의로는 의료적 개념의 정의와 법적인 개념으로서의 정의, 학문적인 개념의 정의로 구분되어지며 사전적인 정의와 연구를 위한 조작적인 정의로 나뉘어 진다.
김일령. 1997. "가정내 아동학대 근절에 관한 연구". 《경희대학교 행정대학원 석사학위논문》
김선미. 2000. "아동학대의 실태와 대책에 관한 연구". 《단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문》. pp.4-8.
박금윤. 1998. "아동학대의 원인에 관한 연구". 《중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문》
pp.13-22.
박양숙. 2000. "가정의 방임적 환경이 아동학대에 미치는 영향". 《대구가톨릭대학교 석사학위논문》
장숙희. 2000. "아동학대 예방대책에 관한 연구". 《단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문》
pp.12-13.
최은희. 2000. "부모의 아동학대와 정서적 부적응 행동과의 관계 연구". 《강남대학교대학원
석사학위논문》
