![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0001.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0002.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0003.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0004.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0005.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0006.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0007.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0008.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0009.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0010.gif)
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![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0014.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0015.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0016.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0017.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0018.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0019.gif)
![[아동복지] 미취학 아동들의 바람직한 식습관 형성을 위한 프로그램 개발 및 평가-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/480/479731-0020.gif)
분야
ppt1.프로그램 명
2.프로그램목적
3.프로그램목표
4.프로그램필요성
5.세부프로그램
6.프로그램일정표
7.사업기대효과
8. 예 산
가공식품 중심의 식생활 비만율이 많은 지역을 보면 소득수준이 낮은 지역에서 소득 수준이 높은 지역보다 최고 10%까지 비만율의 차이가 난다고 보도 하였다. 또한 “가난할수록 비만해 질 수 밖에 없다”
동물성 지방, 동물성 단백질, 탄수화물 등
열량소 는 지나치게 섭취
⇓
영양소 불균형으로 많은 질병을 야기
⇓
각종의 성인병의 원인
⇓
잘못된 식생활을 개선하는 것만으로도
심장병 25%, 당뇨병 50%, 비만 80% 암 20%를 감소시키고
국민전체 의료비의 1/3을 절약
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- 가족생활교육_가족생활 교육에서의 집단의 유형을 설명하고, 이 중 2가지 집단을 선택하여 집단별 프로그램 사례를 2가지 이상 조사하여 이들의 장단점을 비교 분석하여 평가하시오
- 가족상담및가족치료_나의 원가족을 가계도로 도식화해보고 보웬의 다세대 가족치료모델의 자아분화의 개념을 적용하여 자기를 깊이 있게 성찰해보라
- 생활 속 화학물질과 건강 족보 Part.2(기말 마지막 퀴즈)
- 프로그램 개발과 평가과정에 있어서 사회복지사 혹은 상담사가 가져야할 책무성의 정의를 쓰고 책무성에 대해 예를 들어 설명하시오
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