분야
ppt2.자연탐구 보육과정의 목적 및 목표
3.자연탐구 보육과정의 내용
4.자연탐구 보육과정의 수준별 내용 체계
인간이 자연과 더불어 조화롭게 살아가는 궁극적인 목표를 달성하기 위해 영유아기부터 주변의 사물과 자연환경에 대하여 관심을 가지고 논리적으로 사고하고 탐구하며 문제를 해결해 나가도록 한다.
2세 미만과 2세 영아들의 경우에는 개념습득이나
이해 그 자체 보다는 여러 가지 감각을 활용하여
탐색하고 반복 활동할 수 있는 기회를 충분히
제공하여 탐구의 기초를 다지는 것이 중요
1. 일상생활의 여러 가지 경험을 통해 탐구심을 가질 수 있도록 다양한 사물과 현상을 탐색할 기회를 충분히 제공한다.
2. 라는 질문에 성실하게 대답하여 영아들의 호기심을 격려한다.
3. 관심을 다른 곳으로 돌리기 보다는 한 가지에 지속적으로 관심을 가질 수 있도록 유도한다.
4. 영아가 관심을 가지는 문제에 대해 적극적으로 반응함으로써 호기심과 문제해결 의사를 격려한다.
5. 직접적으로 지식을 전달하려 하기보다는 영아의 사고와 문제 해결력 발달에 중점을 두고 지도한다.
유아들은 생활 주변에서 볼 수 있는 다양한 동물들에 대해 많은 관심을 갖고 있으며 관찰하며 길러 보기도 한다. 특히 물고기는 유아교육 기관에서나 혹은 가정에서 가까이서 접할 수 있는 동물 중의 하나로, 물고기를 주제로 다양한 교육활동을 진행함으로써 생명체를 알고 흥미로운 동물 세계에 좀더 호기심을 가지도록 할 수 있다. 물고기를 주제로 한 다양한 활동들을 통해 물고기의 종류와 특성, 생활 습성에 대해 알아보고, 물고기를 사랑하는 마음과 자연 환경을 보존하는 태도를 형성하도록 한다.
