아동(어린이) 문학
분야
hwpⅡ. 아동문학의 성격
Ⅲ. 아동 문학의 방향성
Ⅳ. 마무리
어린 시절의 문학 체험은 문학을 처음 접하는 시기로 이 때의 문학 체험은 가깝게는 청소년 시기의 독서 성향으로 이어질 수 있고, 더 멀리는 인격 형성에 막대한 영향을 미칠 수 있다. 즉, 어린 시절의 문학체험이 그대로 청소년기와 성인으로 이어진다. 따라서 아동 문학은 청소년 문학이나 성인 문학에 비해서 오히려 그 중요성이 더하다고 할 수 있다. 그러나 이제까지 아동 문학을 아동문학으로 보지 못함으로써 여러 문제점을 빚어왔다. 어린이 문학에서 어린이에 방점을 둠으로써 어린이를 위한 교육적 장치로 전락하거나, 어린이의 특성을 전면에 내세운 채 문학적 의장을 벗어던져 버리게 되었다. 아동문학에서 계몽성을 지나치게 강조함으로써 교훈적 내용의 전달에 치중하는 오류를 범했고, 또 낭만적 관점에서 어린이를 완전한 인간으로 설정함으로써 현실을 무시한 경향을 보였다. 아동 문학에 대한 바른 이해를 통해서 아동 문학의 방향성을 점검해보자.
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