아동문학교육_아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오

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소개글
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본문내용
아동문학교육
아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.
차 례
1.
서론
2.
본론
1) 아동문학의 현황
2) 아동문학의 문제점
3) 아동문학의 문제점에 따른 해결방안
3.
결론
1. 서론
한국 아동문학은 일본의 영향을 많이 받았지만, 현대 과정 자체가 이해관계가 엇갈려 있어 일본의 영향을 어느 정도는 받았다고 볼 수 있다. 한국 동화 전통은 한국 아동 문학의 현실적인 성격과 밀접한 관련이 있다. 어린 시절을 온전히 보장하지 못하는 식민지 근대성의 제약 속에서 발전해 온 한국 아동문학은 비교적 높은 나이에 대응하여 장르적 개념으로 창작되었다. 동화라는 이름을 쓰면서도 아동 소설과 별 차이가 없는 변칙적인 장르인 동화(사실동화)가 자리 잡았다. 이는 한국적 맥락에서 비롯된 것으로, 외국의 아동문학과는 확연히 다른 아동문학의 민족적 특성이라고 할 수 있다. 아동문학의 가장 큰 특징은 아동의 마음을 바탕으로 창작된 문체라는 점이다. 어린 시절은 말 그대로 아이의 마음이다. 꾸밈이 없고 꾸밈없는 진정성과 순수함이 특징이다. 아이들의 삶이 어른들의 삶에 비해 순수한 이유는 아이들의 마음이 인간의 본래의 마음과 가장 가깝기 때문이다. 즉, 유치함은 원래 인간의 마음의 순수함과 순수함이라고 할 수 있다. 요약하면 아동문학은 아동의 마음을 바탕으로 아동의 감정을 즐기려는 아동과 어른을 위해 작가가 창작한 시, 동화, 소설, 연극 등의 총칭으로 정의할 수 있다. 세계문학의 고전으로 인정받는 작품, 소설, 그림책, 동화, 우화, 민요, 어린이들이 쉽게 읽을 수 있도록 쓰여진 구전(신화, 전설, 민화) 등 광범위한 작품을 다루고 있다.
아동문학은 감성이 풍부하기 때문에 아동뿐만 아니라 어른들도 읽으면서 아동의 감정을 느낄 수 있다. 이러한 넓은 의미에서 아동문학은 성인도 재미있게 읽을 수 있는 작품을 아동문학으로 포함하고 있다. 아동문학은 그림책에서부터 시, 드라마, 소설에 이르기까지 다양한 작품을 포함하고 있다. 아동문학은 그 자체로 아이들의 흥미와 흥미를 불러일으킬 수 있으며, 작품에는 다양한 문화적 요소가 담겨 있다. 따라서 아동문학은 많은 사람들의 호기심을 자극하고 연령에 관계없이 감동을 주는 내재적 가치가 큰 작품이다.
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