![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0001.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0002.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0003.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0004.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0005.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0006.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0007.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0008.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0009.gif)
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![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0012.gif)
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![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0017.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0018.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-19](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0019.gif)
![[아동가족학] 생태유아교육 프로그램-20](http://images.happyhaksul.com/thumb/485/484734-0020.gif)
분야
pptⅡ 생태유아교육의 이념
Ⅲ 생태유아교육의 교육내용
Ⅳ 생태유야교육의 실재
유아교육
세계만물이 하나의 순환체계이며,
함께 살아가는
생명공동체임을
가르치는 교육이 이뤄져야 함
2. 공동체중심
유아교육
사람공동체,
가족공동체,
사회공동체,
생명공동체를
실현하는 방향으로 이뤄져야 함
3. 몸․마음․영혼의 유아교육
아이들의 몸과 마음을 함께 돌보는 유아교육이 이뤄져야 함
이를 통해 전인적인 아동을 키우고자 함
- 손끝을 사용해서 하는 놀이를 말하는데,
손을 움직이는 것은 소․대근육의 발달을 이루는
신체적인 과정 뿐 만 아니라 정신적인 과정으로
머리, 마음, 손이 조화롭게 발달하는 전인적
존재로 도모
-실용적이고 예술적인 감각, 정교함, 치밀성을
몸에 익힘
다. 놀이실
인공적 놀이감이나 가전제품보다 바깥놀이를 하지 못할 상황을 대신하여 신명나게 뛰고 구르며 놀 수 있는 넒은 공간으로 구성
라. 화장실
교실 가까운 곳에 배치하고 아이들이 배변 및 화장실에 대해 긍정적 감정을 갖도록 자연채광이 잘 이루어지고 따뜻한 느낌이 드는 밝은 자연색으로 구성
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