분야
hwpⅠ. 서 론
Ⅱ. 문화의 이해의 태도와 문화의 교육적 기능
Ⅲ. 문화 과정으로서의 교육
1. 문화 전승과정
2. 문화화와 문화전수과정
3. 문화접변과정
Ⅳ. 결 론
참고문헌
문화는 물과 공기와 같이 시대적인 흐름과 변화에 따라 받아드리기도 하고 변화를 이끌기도 하여 새로운 형태의 문화를 꽃피어 간다고 볼 수 있다. 각 나라의 문화는 주어진 환경, 삶의 생활사태, 가치관에 따락 각지 발전하게 되엇다. 이에 따른 서론간의 이해의 부족으로 대립 갈등을 일으키기도 하고 극단적인 문화충돌이 일어나면 전쟁까지 발전되기도 한다.
소위 원시 문화들을 연구해본 결과, 그 문화에도 그들 나름대로의 고도의 논리가 있고 치밀한 체계성이 있음을 발견하게 되었고, 서양 문화와는 전혀 다른 척도로 이들 문화를 평가해야 할 필요를 느끼게 되었다. 모든 문화들을 동일선상에서 선진문화, 후진 문화로 나누어 볼 것이 아니라, 서로 상이한 표준과 체계를 가진 문화들로 보아야 함을 제시하게 되었다. 세계는 지금 '지구촌'이란 단어로 표현될 만큼 가까워지고 있다. 비약적인 과학 기술의 발달과 통신의 발달 등으로 인해 각 지역간·국가간의 제약은 사라지고, 상호교류가 활발히 이루어지고 있는 시대가 도래된 것이다.
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위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^
