[교육심리학] 아동성폭행의 실태와 성교육의 필요성

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레포트 > 사회계열
2004.08.24
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소개글

[교육심리학] 아동성폭행의 실태와 성교육의 필요성에 대한 자료입니다.

Ⅰ 서론
(사례)
Ⅱ 본론
1. 아동성폭력의 실태
(1) 아동성폭력의 정의
(2)아동성폭력의 발생률
(3)아동성폭력의 유형
(4)아동성폭력의 피해자
(5)성폭력이후 나타내는 영향
(6)아동성폭력의 가해자
(7) 성폭력에 대한 아동의 심리
3. 성교육의 필요성
(1)아동 성폭력 예방을 위해
(2) 어린이 성폭력 피해시 부모의 역할
4. 사례
Ⅲ 결론
참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론

요즘 아동에 대한 폭력이 많은데 그 중에서도 성폭력은 우리 주변에서 놀라운 정도로 빈번하게 발생하고 있으며 많은 아동들이 피해를 입고 있다. 그리고 심신에 입은 상처를 오래 동안 안은 채 현재에도 그 고통에 시달리고 있다. 또한 아이의 인권을 무시하는 채 지금도 성폭력에 대해 사회에서는 심각하게 받아들이지 않고 있다.
성적학대에 대해서는 아직도 「그러한 일들이 빈번하게 일어날 리가 없다」거나「있다고 해도 일부의 아주 특별한 가정에서만 일어나는 지극히 드문 일이다.」고 믿어버린다. 일반적으로 학대라고 하면 가정 내에서 일어나는 것으로 생각하는 것이 보통이다. 그래서 아이들이 여러 곳에서 여러 사람한테 성적 학대를 당하고 있는 현실이 문제시되는 일은 거의 없다. 그러나 실제로는 부모, 친척, 형제자매, 이웃사람, 부모의 친구, 학교선생님, 학원선생님, 아동양호시설 등의 직원, 어머니의 애인, 모르는 사람, 등의 여러 사람이 학대의 가해자가 될 수 있다. 청소년보호위원회가 아동 성폭력 상담사례 300건을 조사, 공개한 결과에 따르면 이중 247건(80.7%)이 아는 사람에 의해 아동 성폭력이 이뤄졌으며, 이중 109건(36.3%)은 아동의 친족에 의해 저질러졌다. 친족 성학대 가해자 중에는 친부가 29.4%로 가장 많았고 사촌형제, 삼촌 등의 순이었다. 피해장소는 가해자와 피해자가 함께 사는 집인 경우가 전체의 24.9%로 가장 많았고 학교, 학원, 유치원, 피해자 집 주변, 화장실 순이었다. 특히 가해자가 친족이나 교사인 경우에 학대행위가 1-2회에 그치지 않고 친족은73.6%가, 교사는 95%가 학대행위를 계속한 것으로 조사됐다. (조선일보 2002.10.22)
성적학대의 피해자는 자기가 당한 피해에 대해서 창피하게 생각을 해서 자기 자신을 책망하며 침묵을 지켜왔다.

참고문헌

성교육이 아동성폭력 예방과 관련된 인식에 미치는 효과에 관한 연구
문길자 2000 경남대 행정대학
子どもと性被害(아이와 성피해) 吉田タカコ 2001 集英社新書
위험사회와 성폭력 심영희 1998 나남출판
http://www.psyroad.com/rape1.htm
http://www.page.sannet.ne.jp/tuyoshi-i/rinsyo-24.htm
http://www.chosun.com

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