분야
hwp1. 장애아동의 이해
1)장애의 개념
2)장애아동의 정의
3)장애아동의 현황
2. 장애아동을 위한 정책 및 서비스 현황
1)소득보장정책
2)의료재활서비스
3)교육재활서비스
4)장애인복지시설서비스
3. 장애아동복지서비스의 문제점과 개선방안
1)장애예방을 위한 생애 지속적 서비스 체계
2)소득보장정책의 강화
3)치료 ·재활서비스의 확대
4)특수교육의 확대와 질적 제고
5)장애아동 가족지원 프로그램의 개발
장애의 발생원인(참고: 교재p386)
(단위: %)
구분
계
지체
장애
뇌병변
장애
시각
장애
청각
장애
언어
장애
지적
장애
신장
장애
심장
장애
후천적
원인
89.0
97.1
93.6
86.3
86.3
62.9
33.3
96.3
89.0
선천적
원인
4.0
1.6
2.2
5.4
3.7
22.8
23.2
1.9
10.1
출산시
원인
0.7
0.1
2.3
0.3
0.3
0.0
3.9
0.0
0.0
미상
6.3
1.2
1.9
8.0
9.7
14.3
39.3
1.7
0.9
계
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
출처: 한국보건사회연구원. 2006의 재구성.
(2)장애별 특수교육 요구현황
요구아동의 현황을 살펴보면 학습장애가 출현율 1.17%로 전체 특수교육 요구아동의 43.17%를 차지하며 추정되는 아동수는 약9만3천명이 넘고 가장 비율이높다(표참조). 다음으로 지적장애가 출현율 0.83%로 전체 특수교육 요구아동의 30.63%를 구성하고 이에 따라 추정되는 아동 수는 약 6만7천명에 가깝다. 그 다음으로 출현율이 높은 장애아동은 지체장애, 정서·행동장애, 자폐성장애, 건강장애, 청각장애, 언어장애, 시각장애, 중복장애 순서로 나타낫다. 장애의 성별 출현율을 보면 남자아동이 여자아동에 비하여 출현율이 높게 나타났다. 구체적으로 보면 학습장애 남자아동이 1.55%(여자아동 0.73%)로 가장 높고, 지적장애 남자아동이 0.97% (여자아동 0.68%)의 순으로 높으며, 다음으로는 지체장애 남자아동과 자폐성장애 남자아동이 각각 0.34% 순으로 높은 것으로 나타났다.
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