![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0001.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0002.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0003.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0004.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-5](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0005.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0006.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-7](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0007.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-8](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0008.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-9](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0009.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-10](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0010.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-11](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0011.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-12](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0012.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-13](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0013.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-14](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0014.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-15](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0015.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-16](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0016.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-17](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0017.gif)
![[사회복지] 정신분열증 자녀를 둔 가족의 관계 향상 프로그램-18](http://images.happyhaksul.com/thumb/495/494118-0018.gif)
분야
ppt2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역,
서비스 대상 및 클라이언트 수
4. 사업의 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
유성구는 서구와 동구에 이어 대전광역시에서 세 번째로 정신장애인이 많은 지역
정신장애인들을 대상으로 서비스를 제공하는 유성구정신보건센터가 유성구 장대동 내 유성구보건소 2층에 위치하고 있으며 일주일 중 월, 수, 금 3일간 주간재활프로그램을 시행
광역형 : 서구•유성구•대덕구 정신보건센터표준형 : 동구•중구 정신보건센터
유성구정신보건센터 환자와 가족 간에 발생할 수 있는 복잡하고 다양한 어려움들을 가족상담을 통해 서로 이해할 수 있고 보다 건강한 역할을 할 수 있도록 상담서비스를 제공
서구정신보건센터 만성정신질환자 가족을 대상으로 정신질환에 대한 정확한 지식을 전달함으로써 치료적이고 지지적인 가정환경 조성 및 대처능력 향상을 돕고 다른 가족들과의 만남을 통하여 필요한 정보의 교환 및 환자의 인권옹호 및 지역사회 편견 해소를 위하여 공동대처를 목적으로 하며 매월 셋째 주 수요일 오후 2시 30분부터 3시 30분까지 정신보건센터 내에서 1시간 동안 실시
환자와 가족들이 서로 소통하는 과정을 통해 서로에게 발생하는 문제를 해결하도록 하는 프로그램은 존재하지 않고 있으며 서로의 올바른 관계 형성 및 발전을 위해서는 보다 구체적이고 체계적인 프로그램이 필요한 실정
성과목표 프로그램명 활동 (수행방법) 시행시기 수행인력 참여인원 시행 횟수
및 시간
가족들과 운동을 통해서 사회성과 유대감을 증진 시킨다. 가족 운동회! • 가족끼리 게임
• 즐거운 점심식사
• 감정 나누기 4월 24일
사회복지사
자원봉사자
26명 주1회
3시간
신나는 MT • 레크레이션
• 가족사진찍기
• 보물찾기
• 편지쓰기
• 촛불의식 5월 1일~2일 레크레이션 강사
사회복지사
자원봉사자 27명 1박 2일
프로그램 시행을 통한 변화 정도와 환류를 확인한다. 종 결 • 영상 시청
• 소감 나누기
• 평가 5월 8일 사회복지사
자원봉사자
26명
주1회
2시간
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- 대한민국 산업재해 현황을 e나라지표를 검색하여 정리하고, 산업재해를 예방하기 위하여 기업의 안전문화를 어떻게 발전시켜야 하는지 의견을 제시하시오
- 내 삶의 가장 큰 위기와 그 당시 대처법을 작성하고, 사회복지를 공부하면서 사회복지사가 된 후 같은 위기를 경험하고 있는 클라이언트를 만났을 때 그에 대한 개입계획을 세운 후 과거 나의 경험 비교하여 기술하시오
- 기업의 사회책임(CSR corporate social responsibility) 대상이 누구인지 설명하고, 그 중 하나 또는 복수의 대상을 위한 실제 기업의 사회책임 활동을 소개하시오
- 교육매체의 개념 및 관련 이론과 교육매체의 기능을 설명하고 교육매체와 관련된 연구개발 동향을 분석한 후 학습자가 생각하는 교육매체 발전방안을 제시하시오
- 경험적 가족치료 이론 중 사티어의 의사소통 유형 5가지가 무엇인지 설명하고 이 중 자신과 자신의 배우자(혹은 가장 가까운 사람)의 의사소통 유형이 무엇인지 그리고 이에 관련된 가족문제나 관계문제의 사례를 서술하시오
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