추천자료
평가의 실재 - 논증의 재구성
지식에 대한 권력의 의지 오늘날의 역사학을 위한 제언
도덕의 성찰 이론으로의윤리학니클라스 루만의 도덕 이론이 해
[종교학]종교에 대한 철학적 탐구 및 신의 존재 유무 찬반 논증
초등도덕교육론 - 콜버그가 초등 도덕교육에 주는 시사점 - 3 공정한 생활
교과 서마 시 Marcy책 느낀 점
법4법과사회) 독일의 법사회학자 막스베버(Max Weber)법체계 에밀 뒤르켐(Emile Durkheim)구조주의적 법사회학이론 비평하시오0k
[초등수학교육] 초등수학 4학년 1학기 `각도`단원의 재구성과 모의수업 -사각형의 각도 측정을 중심으로
교육철학(교육사상)발달,의의, 교육철학(교육사상)분류,기능, 실용주의,진보주의,실존주의,재건주의 교육철학(교육사상), 교육철학(교육사상)비교
[스포츠][윤리][스포츠와 윤리][스포츠와 철학][스포츠와 양명철학][스포츠의 도덕적 접근]윤리의 정의, 스포츠와 윤리, 스포츠와 철학의 관계, 스포츠와 양명철학, 스포츠의 도덕적 접근에 관한 심층 분석
소개글
평가의 실재 - 논증의 재구성에 대한 자료입니다.
목차
1. 논증의 재구성이란 무엇인가?
2. 논증을 재구성하는 방법 :
3. 논증을 재구성하는 목적은?
4. 실천 논증이란?
5. 실천논증의 오류란?
6. 충분조건과 필요조건
본문내용
2. 논증을 재구성하는 방법 : 1. 논증의 전제와 결론을 찾아낸다.
2. 전제로부터 결론이 타당한가를 확인한다. -> 전제와 결론이 타당하다면 -> 옳은 연역논증! 3. 결론이 타당하지 않다면 -> 주어진 논증의 반례를 찾아낸다.
4. 반례가 성립하지 않도록 논증을 타당하게 만드는 숨은 전제를 보충 한다.
숨은 전제란? 논증을 전개할 때 자명하거나 일반적으로 참이라고 생ㅈ각되는 전제를 생략하게 되는데, 이를 숨은 전제라고 한다. 숨은 전제가 포함된 잠재적 논증의 경우 숨은 전제를 보충하여 명백하게 타당한 논증을 만들 수 있으므로 반례가 성립하지 않게 된다.
3.논증을 재구성하는 목적은?
주어진 논증을 분석하여 평가하기 위함이다. 논증의 타당성을 검토하고, 반대사례를 제거하는 숨은 전제를 보충하여 그 숨은 전제가 일반적으로 받아들일 만한 참인지를 검토한다. 그리고 주어진 전제들이 모두 참인지 논증의 건전성을 검토한다.
4. 실천 논증이란?
분야
hwp
