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레포트 > 사회계열
2011.05.11
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소개글

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 디지털도서관(전자도서관)의 개념

Ⅲ. 디지털도서관(전자도서관)의 특징

Ⅳ. 디지털도서관(전자도서관)의 구성요소

Ⅴ. 디지털도서관(전자도서관)과 학교도서관
1. 교수학습센터로서의 환경 조성
1) 도서관리 전산화 시스템 구축
2) 다양한 도서 확충
3) 멀티미디어를 활용한 학습정보센터 설치
2. 교수 협력학습의 장 제공
1) 도서 열람 및 멀티미디어 자료 활용 교육 실시
2) 각 학급별 교과 연계 수업 실시
3) 방과 후 자주적 학습 도움방으로 활용
3. 일반 열람실 운영
1) 개방 시간
2) 도서 및 멀티미디어 자료의 대출과 반납
4. 디지털 멀티미디어 열람실 운영
1) 컴퓨터실의 디지털 멀티미디어 열람실 전환, 운영
2) 시청각실의 ‘멀티미디어 자료 열람’ 시설 확충 영화감상실 운영

Ⅵ. 디지털도서관(전자도서관)의 업무
1. 선택(selection)
2. 축적(storage)
3. 서비스(service)
4. 지원(support)
5. 출판(publishing)

Ⅶ. 디지털도서관(전자도서관)의 기대 효과

Ⅷ. 결론 및 제언

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

20세기 중반까지의 전통적 도서관은 수작업 방식으로 단위도서관 중심의 장서 및 봉사체제를 구축한 실물공가이었다. 하지만 이러한 도서관의 개념은 새로운 기술이 도입되면서 크게 변화하기 시작하였다. 도서관 전산화는 1960년대 중반에 컴퓨터가 도서관 목록카드제작에 사용되었으며, 기계가독형 목록이 개발되었다. 업무기계화를 지향한 자동화도서관은 OPAC환경, 대출전산화, 데이터베이스 검색 등의 외형적 변화에도 불구하고 실물자료의 소장 및 접근 공간이라는 종래의 패러다임을 고수하고 있다. 도서관 전산화에 따라 사서의 역할에도 변화가 생겼는데 사서는 반복적이며 단순한 노동집약적 업무로부터 해방되었고 진정한 이용자 봉사를 위한 기회를 더 가지게 되었다.
컴퓨터기술과 관련 정보통신분야의 발전은 방대한 양의 정보를 효율적으로 저장하고 전달하는 전자매체와 기술의 개발을 가져왔다. 이러한 발전의 영향은 도서관의 정보제공 서비스 개념을 진보시키고 과거의 수동적인 도서관의 정보제공서비스의 이미지를 개선시켜 줄 수 있을 뿐만 아니라 단순한 도서관 업무의 자동화를 위한 컴퓨터의 활용을 넘어선 정보매체의 전자화, 도서관 업무의 전자화, 서비스의 전자화 개념이 나타나게 되었다.
도서관의 소장자료도 텍스트를 중심으로 하는 인쇄물 형태에서 다양한 유형의 전자매체를 이용한 멀티미디어 정보에 이르기까지 그 범위가 다양하고 넓어졌으며 새로운 정보유통을 가능하게 해 준 네트워크 환경이 구축되기에 이르렀다.
자동화와 정보기술의 발전은 기술업무 위주였던 도서관 조직을 주제중심 또는 이용자 중심의 구조로 바꾸고, 역할의 우선순위가 자료정리에서 접근으로, 그리고 서비스 지향적으로 나아가 돌고 유도한다.

참고문헌

* 김정근, 디지털도서관 : 꿈인가 광기인가 현실인가?, 서울 : 민음사, 1997
* 김태식, 학교교육기관의 전자정보실 설치방안 - 한성대학교 사례를 중심으로, 디지털도서관 통권 제1권, 1996
* 문성빈, 디지털도서관이란 무엇인가? - 정의·내용 및 관련된 이슈, 연세대 문헌정보학과
* 박일종, 현존하는 디지털도서관의 문제점과 미래 환경에 관한 연구, 도서관학논집, 1997
* 이제환, 우리 사회에서 디지털도서관의 현실성, 도서관문화 제39권 제3호, 1998
* 조윤희, 디지털 정보시대의 도서관서비스의 질 관리, 제35회 전국도서관대회 주제발표 논문집, 한국도서관협회, 1997

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