[발달심리] 프로이드와 에릭슨의 이론비교

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레포트 > 교육계열
2004.10.08
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소개글

[발달심리] 프로이드와 에릭슨의 이론비교에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 서 론
II. 프로이드와 에릭슨의 이론 비교·분석
1. 유 사 점
2. 차 이 점
III. 맺음말
참고문헌

본문내용

II. 프로이드와 에릭슨의 이론 비교·분석

정신분석학적 관점은 성격발달을 어린시절의 초기 경험과 환경을 토대로 설명하고 인간 발달의 원인을 규명하는 이론으로 정신분석이론에서는 의식 밑에 깔려있는 무의식의 기제가 강조된다. 그러므로 겉으로 드러난 아동의 행동을 이해하기 위해서는 내적인 정신세계를 알아야 한다는 견해이다.
에릭슨의 이론은 프로이드의 정신분석학 이론에서 출발한 것으로서, 에릭슨 자신도 초기에는 자신의 연구는 프로이드 이론을 적용하는 것이라고 말했을 만큼, 한 밑둥에서 나온 두 가지의 나무와 같이 이론의 기본적 틀은 서로 접목되어 있다. 그렇지만 이 두 이론에는 분명한 차이점도 갖고 있다. 두 이론의 이해를 돕기 위해서 유사점과 차이점을 비교해서 열거해 보면 다음과 같다

참고문헌

조복희. (2002). 아동발달. 서울: 교육과학사.
이순형, 서봉연. (1998). 발달심리학. 서울: 중앙적성출판사.
송인섭 외. (2000). 교육심리학. 서울: 양서원.
조연순, 이영. (1997). 아동의 세계-태내기에서 청년기까지 서울: 양서원.
Erik H. Erikson. (1988). Childhood and Society (윤진, 김인경 역).
서울: 중앙적성 출판사
5 -
S. Hall, Calvin. (1981). (프로이드)심리학입문. 서울: 학일출판사.

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