소개글
[소비자행동] 고등학교3학년 장래희망 학과 선택에 대한 자료입니다.
목차
목 차
1. 문제의 인식
가. 들어가며
나. 문제인식 유발 요인
2. 정보탐색 및 평가기준 설정
가. 내적 탐색
나. 외적 탐색
다. 정보 탐색 내용
3. 대안 평가
가. 평가방식 설정
나. 평가표 작성 및 평가
4. 대안 결정 및 부조화
가. 대안 결정의도
나. 대안 결정 후 부조화
5. 결정 후 평가
가. 만족
나. 불만족
6. 출처 및 별첨
본문내용
1.1.1.
1.1.1.1. 경영학과마케팅, 유통, 경영전략, 재무관리 등 본인사업을 경영하고 관리하는 모든 것을 배움
1.1.1.2. 호텔외식경영학과호텔을 경영하는데 있어서 필요한 것들에 관한 지식을 쌓을 수 있다. 경영학개론, 경제학개론, 회계원리, 호텔경영론, 관광마케팅, 관광법규 등과 같은 학문들을 익힐 수 있다. 본래 호텔 산업에 관한 전반적인 공부를 하는 것이지만 외식업체를 경영하거나 취업에 대해서도 많은 지식을 얻을 수 있는 학과이다.
1.1.1.3. 식품영양학과식품과 영양에 관한 과학적인 지식을 습득하여 전문적인 식품 영양인으로서 요식업을 운영하게 된다.
1.1.2. 평가 기준의 설정- 자체적으로 대학생 50명을 무작위로 설문조사 실시- 평가 기준 설정 위해 공인기관 등과 매체의 통계자료 이용해 그 중 5개 선정- 두 결과를 혼합하여 평가 기준 5개 설정 (적성, 흥미, 취업률, 주위 권유, 유망도)- 설문조사의 객관성 보완 설문조사는 실제 종사자들이 아닌 학생 대상으로 김군의 희망 방향과 다를 수 도 있으므로 보완위해 관련업 종사자들의 전공을 따로 조사하였다
1.1.3. 평가 기준의 상대적 중요도 설정- 설문조사와 통계자료 등에서 나온 자료를 토대로 중요도 설정- 설문조사 및 통계자료는 별첨 참조