![[사회학] 종교의 자유와 미션스쿨 문제점과 해결방안-1](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541015-0001.gif)
![[사회학] 종교의 자유와 미션스쿨 문제점과 해결방안-2](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541015-0002.gif)
![[사회학] 종교의 자유와 미션스쿨 문제점과 해결방안-3](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541015-0003.gif)
![[사회학] 종교의 자유와 미션스쿨 문제점과 해결방안-4](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541015-0004.gif)
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![[사회학] 종교의 자유와 미션스쿨 문제점과 해결방안-6](http://images.happyhaksul.com/thumb/542/541015-0006.gif)
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분야
pptx1. 주제선정이유
2. 미션스쿨의 정의,정체성
3.미션스쿨 사례분석
강의석 사건
전주신흥고 종교서약서 강요
서울여대 입학사정관제도
4. 우리가 바라본 미션스쿨 문제
5. 시사점과 나아가야 할 방향
신앙의 자유와 종교교육의 자유문제를
명확하게 구분하지 못함
학교를 선교의 장으로 삼으려는 비교육적 이기심
교육평준화 정책
→ 학생의 학교 선택의 자유 박탈
학교의 학생선발 자유 제한
- 서울시 교육청 앞 1인 시위
헌법 제20조
‘모든 국민은 종교의 자유를 가진다.’
그런데 학교에서는 예외다?!”
퇴학처리
→ 학교 상대 퇴학처분무효확인의 소송 제기
→ 승소 판결
손해배상청구소송 승소
# 사례3) 서울여대 입학 사정관제도
-기독교인 자격제한 논란
- ‘입학 사정관제도’란?
성적 위주의 획일적인 평가에서 벗어나 다양한 평가요소를 가지고
뛰어난 잠재 능력을 가진 학생을 발굴 할 수 있는 전형방법
사정관제도의 평가 요소
학생 개인의 잠재력, 적성, 특기, 창의력, 문제해결능력, 책임감,
봉사성, 리더쉽 등의 다양한 요소와 모집학과의 특성 등을 고려.
→ 획일화된 점수에 국한된, 제한적인 부분이 아닌
다양한 부분에 대한 평가를 목적으로 함.
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- 대한민국 산업재해 현황을 e나라지표를 검색하여 정리하고, 산업재해를 예방하기 위하여 기업의 안전문화를 어떻게 발전시켜야 하는지 의견을 제시하시오
- 내 삶의 가장 큰 위기와 그 당시 대처법을 작성하고, 사회복지를 공부하면서 사회복지사가 된 후 같은 위기를 경험하고 있는 클라이언트를 만났을 때 그에 대한 개입계획을 세운 후 과거 나의 경험 비교하여 기술하시오
- 기업의 사회책임(CSR corporate social responsibility) 대상이 누구인지 설명하고, 그 중 하나 또는 복수의 대상을 위한 실제 기업의 사회책임 활동을 소개하시오
- 교육매체의 개념 및 관련 이론과 교육매체의 기능을 설명하고 교육매체와 관련된 연구개발 동향을 분석한 후 학습자가 생각하는 교육매체 발전방안을 제시하시오
- 경험적 가족치료 이론 중 사티어의 의사소통 유형 5가지가 무엇인지 설명하고 이 중 자신과 자신의 배우자(혹은 가장 가까운 사람)의 의사소통 유형이 무엇인지 그리고 이에 관련된 가족문제나 관계문제의 사례를 서술하시오
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